INNE EBOOKI AUTORA
-15%
Autor:
Wydawca:
Format:
Koncepcja edukacji fizycznej „Zdrowie, Sport, Rekreacja”, to programy nauczania wychowania fizycznego dla czterech etapów edukacyjnych. Jest to jedyny obecnie na rynku edukacyjnym spójny program kształcenia w zakresie wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji przygotowany w oparciu o nową podstawę programową wprowadzoną do realizacji 01 września 2009 r.
Książka „Zdrowie. Sport. Rekreacja. Wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej” jest pierwszą częścią tej koncepcji. Zawiera ona program wychowania fizycznego dla klas I – III w oparciu o nową podstawę programową oraz przykłady podstawowych dokumentów pracy nauczyciela czyli:
-rozkłady materiału- szczegółowy plan pracy dla kolejnych klas;
- standardy wymagań i zasady oceniania;
- przykładowe konspekty zajęć;
- materiały do diagnozy i ewaluacji
Prezentowany w poradniku materiał może być wzorem i inspiracją dla nauczycieli w tworzeniu własnych dokumentów dostosowanych do realiów życia konkretnej placówki oświatowej. Podane przykłady planowania pracy, ćwiczeń, zabaw, gier i osnów lekcyjnych powinny nie tylko pomóc w prowadzeniu zajęć wychowania fizycznego, ale zachęcić także do poszukiwania własnych, ciekawych rozwiązań.
Książka winna być pomocą w planowaniu i organizacji zajęć wychowania fizycznego zarówno dla nauczycieli nauczania początkowego jak i specjalistów z zakresu wychowania fizycznego realizujących zajęcia edukacji fizycznej wydzielonych z edukacji wczesnoszkolnej.
Rok wydania | 2010 |
---|---|
Liczba stron | 196 |
Kategoria | Edukacja |
Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
ISBN-13 | 978-83-7587-844-8 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
INNE EBOOKI AUTORA
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
ZAMIAST WSTĘPU; | 7 |
PROGRAM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO • EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA; | 11 |
ZAKRES TREŚCI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OKREŚLONY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ PRZEDSZKOLI; | 27 |
DIAGNOZA I PROGNOZA; | 31 |
Wstęp; | 31 |
Diagnoza stanu zdrowia i rozwoju fizycznego; | 33 |
Diagnoza sprawności fizycznej; | 35 |
Diagnoza rozwoju sprawności manualnej i proces? poznawczych; | 36 |
Diagnoza rozwoju emocjonalno-społecznego; | 37 |
ROCZNE PLANY PRACY W ZAKRESIE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO; | 41 |
Wstęp; | 41 |
Szczegółowy roczny plan pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego w klasie I szkoły podstawowej na podstawie programu wychowania fizycznego „Zdrowie • Sport • Rekreacja. Edukacja wczesnoszkolna”; | 43 |
Szczegółowy roczny plan pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego w klasie II szkoły podstawowej na podstawie programu wychowania fizycznego „Zdrowie • Sport • Rekreacja. Edukacja wczesnoszkolna”; | 61 |
Szczegółowy roczny plan pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego w klasie III szkoły podstawowej na podstawie programu wychowania fizycznego „Zdrowie • Sport • Rekreacja. Edukacja wczesnoszkolna”; | 82 |
METODY REALIZACJI ZADAŃ W WYCHOWANIU FIZYCZNYM; | 105 |
Trochę teorii; | 105 |
Trochę praktyki – charakterystyka wybranych metod realizacji zadań ruchowych; | 107 |
PLAN ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO; | 115 |
Trochę teorii; | 115 |
Trochę praktyki – konspekty zajęć wychowania fizycznego; | 118 |
PRZYKŁADOWE KONSPEKTY ZAJĘĆ – KLASA I; | 119 |
PRZYKŁADOWE KONSPEKTY ZAJĘĆ – KLASA II; | 153 |
OCENIANIE; | 173 |
Wstęp; | 173 |
Zasady oceniania; | 176 |