Łańcuchowe zmiany zachowań

w kontekście ochrony środowiska i promocji zdrowia

1 opinia

Format:

epub, mobi, ibuk

DODAJ DO ABONAMENTU

WYBIERZ RODZAJ DOSTĘPU

53,10  59,00

Format: epub, mobi

 

Dostęp online przez myIBUK

WYBIERZ DŁUGOŚĆ DOSTĘPU

Cena początkowa: 59,00 zł (-10%)

Najniższa cena z 30 dni: 29,50 zł  


53,10

w tym VAT

TA KSIĄŻKA JEST W ABONAMENCIE

Już od 24,90 zł miesięcznie za 5 ebooków!

WYBIERZ SWÓJ ABONAMENT

O efektach zmian łańcuchowych mówimy w sytuacjach, gdy zaangażowanie ludzi w jedno zachowanie prowadzi do wykonania przez nich innego lub wielu innych specyficznych zachowań, należących do tej samej klasy behawioralnej: na przykład, gdy osoba, która angażuje się w bieganie, zmienia swój styl życia i zaczyna zdrowo się odżywiać lub rzuca palenie.
Efektywne wykorzystanie fenomenu zmian łańcuchowych w kampaniach społecznych związanych z ochroną środowiska czy promocją zdrowia miałoby bardzo dużą wartość. Badania empiryczne zarówno w psychologii zdrowia, jak i w środowiskowej nie wskazują jednoznacznie, czy jest to możliwe.
Książka jest monografią naukową eksplorującą fenomen wielokrotnych zmian zachowań, jej celem jest zaproponowanie nowego podejścia, zwanego paradygmatem Campbella, według którego współzależność zachowań jest możliwa do zaobserwowania, gdy skonceptualizuje się zachowania jako kroki o różnej trudności prowadzące do osiągnięcia nadrzędnego celu, na przykład ochrony zdrowia lub ochrony środowiska. Publikacja zawiera opis badań własnych oraz rozległy przegląd literatury światowej.


Rok wydania2015
Liczba stron178
KategoriaNowe Tendencje w Psychologii
WydawcaWydawnictwo Naukowe PWN
ISBN-13978-83-01-18931-0
Numer wydania1
Język publikacjipolski
Informacja o sprzedawcyePWN sp. z o.o.

Ciekawe propozycje

Spis treści

  Wprowadzenie     9
  1. Podstawy teoretyczne zmian łańcuchowych     15
    1.1. Mechanizmy wielokrotnych zmian     16
    1.2. Współzależność zachowań     20
    1.3. Paradygmat Campbella     22
    1.4. Natura związku postaw z zachowaniami     26
    1.5. Teleologiczny związek a łańcuchowe zmiany zachowań     28
    1.6. Podsumowanie     29
  2. Koszt behawioralny – porównanie między krajami     30
    2.1. Wstęp teoretyczny     30
      2.1.1. Koszt behawioralny w różnych podejściach     30
      2.1.2. Koszt behawioralny w paradygmacie Campbella     31
      2.1.3. Koszt behawioralny zachowań w różnych krajach     33
      2.1.4. Ogólne cele badawcze     34
    2.2. Zachowania proekologiczne: porównanie Polski z Holandią (badanie 1)     35
      2.2.1. Cele badawcze     35
      2.2.2. Osoby badane i procedura badawcza     35
      2.2.3. Narzędzia     36
      2.2.4. Analiza statystyczna     37
      2.2.5. Wyniki i dyskusja     38
    2.3. Zachowania prozdrowotne: porównanie Polski z Holandią (badanie 2)     42
      2.3.1. Cele badawcze     42
      2.3.2. Osoby badane i procedura badawcza     42
      2.3.3. Narzędzia     43
      2.3.4. Wyniki i dyskusja     44
    2.4. Podsumowanie     47
  3. Zmiany łańcuchowe jako funkcja kosztu behawioralnego i podobieństwa poznawczego zachowań (badanie 3)     50
    3.1. Wstęp teoretyczny     50
      3.1.1. Cele badawcze     51
    3.2. Metody     52
      3.2.1. Schemat badawczy     52
      3.2.2. Osoby badane i procedura badawcza     52
      3.2.3. Interwencja     53
      3.2.4. Narzędzia     53
    3.3. Wyniki     56
      3.3.1. Efekt interwencji     56
      3.3.2. Zmiany łańcuchowe: przewidywane prawdopodobieństwo     58
      3.3.3. Efekty łańcuchowe: obserwowane częstości     60
    3.4. Dyskusja wyników     65
  4. Interwencja psychologiczna i strukturalna a efekty zmian łańcuchowych (badanie 4)     68
    4.1. Wstęp teoretyczny     68
      4.1.1. Od trudniejszego do łatwiejszego zachowania     68
      4.1.2. Redukowanie oporu     69
      4.1.3. Usuwanie barier – obniżanie kosztu behawioralnego     70
      4.1.4. Ogólne cele badawcze     71
    4.2. Badanie pilotażowe     72
      4.2.1. Osoby badane i procedura     72
      4.2.2. Wyniki badania pilotażowego     72
      4.2.3. Wnioski z badania pilotażowego     73
      4.2.4. Orzechy piorące     74
      4.2.5. Cele badawcze     74
    4.3. Metoda     75
      4.3.1. Osoby badane     75
      4.3.2. Procedura badawcza     76
      4.3.3. Interwencja     77
      4.3.4. Narzędzia     78
    4.4. Wyniki     79
      4.4.1. Interwencja strukturalna a używanie orzechów     80
      4.4.2. Efekt interwencji a używanie płynu do płukania (dzienniczki)     81
      4.4.3. Efekt interwencji a używanie płynu do płukania (deklaracje)     82
      4.4.4. Strategia perswazyjna jako moderator     83
      4.4.5. Efekt interwencji a liczniki wody     84
      4.4.6. Efekt interwencji a zmiana postawy proekologicznej     84
      4.4.7. Postawa proekologiczna jako moderator     85
    4.5. Dyskusja wyników     86
      4.5.1. Negatywne efekty zmian łańcuchowych     87
      4.5.2. Efekt jednej aktywności     88
  5. Przekonania a zachowania kompensacyjne     90
    5.1. Wstęp teoretyczny     90
      5.1.1. Jak powstają zachowania kompensacyjne?     91
      5.1.2. Teorie tłumaczące powstawanie zachowań kompensacyjnych     92
      5.1.3. Proekologiczne przekonania kompensacyjne a podobieństwo poznawcze     93
      5.1.4. Cele badawcze     95
    5.2. Spontanicznie proponowane zachowania kompensacyjne (badanie 5)     95
      5.2.1. Osoby badane i procedura     95
      5.2.2. Wyniki i dyskusja     96
    5.3. Przekonania kompensacyjne: podobieństwo a trudność (badanie 6)     99
      5.3.1. Osoby badane i procedura     99
      5.3.2. Narzędzia     99
      5.3.3. Wyniki i dyskusja     101
    5.4. Podsumowanie wyników     102
  6. Normy wewnętrzne a zmiany łańcuchowe (badanie 7)     105
    6.1. Wstęp teoretyczny     105
      6.1.1. Kontrybucja i moralne przyzwolenie     106
      6.1.2. Mechanizm moralnego przyzwolenia     107
      6.1.3. Cele badawcze     109
    6.2. Metoda     110
      6.2.1. Schemat badawczy     110
      6.2.2. Osoby badane     110
      6.2.3. Procedura badawcza     110
      6.2.4. Narzędzia     112
    6.3. Wyniki     114
      6.3.1. Popularność wybieranych przedmiotów     114
      6.3.2. Homogeniczność grup ze względu na zmienne demograficzne     115
      6.3.3. Rodzaj aktywowanego schematu a wybór sklepu     115
      6.3.4. Zmienne indywidualne a wybór sklepu     117
      6.3.5. Analiza ruchów gałek ocznych     118
    6.4. Dyskusja wyników     119
  7. Interwencje skierowane na wielokrotne zmiany zachowań prozdrowotnych (badanie 8)     121
    7.1. Wstęp teoretyczny     121
      7.1.1. Współwystępowanie zachowań związanych ze zdrowiem     121
      7.1.2. Interwencja a zmiany wielokrotne     123
      7.1.3. Wielokrotne zmiany zachowań w grupach ryzyka     124
      7.1.4. Ogólne cele badawcze     127
    7.2. Badanie pilotażowe     127
      7.2.1. Osoby badane i procedura     128
      7.2.2. Wyniki i dyskusja     128
      7.2.3. Cele badawcze     129
    7.3. Metoda     130
      7.3.1. Schemat badawczy     130
      7.3.2. Osoby badane     130
      7.3.3. Procedura badawcza     131
      7.3.4. Interwencja     132
      7.3.5. Narzędzia     135
    7.4. Wyniki     136
      7.4.1. Homogeniczność grup ze względu na zmienne demograficzne     137
      7.4.2. Dzienniczki     137
      7.4.3. Efekt interwencji a aktywne przerwy w pracy     138
      7.4.4. Efekt interwencji a spożywanie słodyczy     141
      7.4.5. Efekt interwencji a poziom postawy prozdrowotnej     141
      7.4.6. Efekt interwencji a zmienne obiektywne     142
    7.5. Dyskusja wyników     144
      7.5.1. Przełożenie na praktykę     146
  8. Wnioski końcowe i propozycja badań     147
    8.1. Podsumowanie wyników     147
    8.2. Kierunek badań     148
    8.3. Efekty łańcuchowe – wyzwania na przyszłość     150
    8.4. Słowo na koniec     152
  Bibliografia    154
  Indeks nazwisk     167
  Indeks rzeczowy     172
  Spis rysunków     174
  Spis tabel     176
  O Autorce     178
RozwińZwiń