EBOOKI WYDAWCY
Wydawca:
Format:
epub, mobi, ibuk
Oddając do rąk czytelników nowe wydanie Psychologii poznawczej, wyrażamy nadzieję, że książka ta pozwoli im nieco lepiej zrozumieć, jak działa umysł. Pisząc ją, sami mogliśmy się tylko zbliżyć do takiego zrozumienia.
Autorzy
Blisko 15 lat od premiery pierwszego wydania Psychologii poznawczej przedstawiamy nowe, zaktualizowane wydanie podręcznika. Treści publikacji dostosowane są do programów kształcenia z zakresu psychologii procesów poznawczych, a układ i liczba rozdziałów pozwalają uporządkować treści kształcenia w obrębie semestru lub roku akademickiego. Istotą układu treści podręcznika jest podział na struktury i procesy poznawcze:
• Pierwsza część podręcznika poświęcona jest reprezentacjom poznawczym. W kolejnych rozdziałach autorzy ukazali istotę sporu o reprezentację poznawczą, omówili badania nad reprezentacjami nietrwałymi (wyobrażeniami, sądami, modelami umysłowymi) i trwałymi (pojęciami, kategoriami) oraz rodzajami wiedzy, a także jej nabywaniem i organizacją.
• Drugą część podręcznika poświęcono elementarnym procesom poznawczym, o stosunkowo niewielkim poziomie złożoności: uwadze, świadomości, kontroli poznawczej, percepcji oraz pamięci.
• Trzecia część książki ma za przedmiot złożone procesy poznawcze: myślenie i rozumowanie, rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji i formułowanie sądów oraz przetwarzanie języka.
Nowa edycja Psychologii poznawczej daje czytelnikom podręcznik dobrze pomyślany pod względem struktury, doboru wiedzy i sposobów zilustrowania prowadzonego wywodu. Podręcznik będzie stanowił bardzo dobrą podstawę kształcenia dla studentów psychologii, kognitywistyki i filozofii, dostarczając im nowoczesnej wiedzy o mechanizmach funkcjonowania umysłu.
Z recenzji prof. dr hab. Czesława Nosala
Rok wydania | 2020 |
---|---|
Liczba stron | 680 |
Kategoria | Psychologia poznawcza |
Wydawca | Wydawnictwo Naukowe PWN |
ISBN-13 | 978-83-01-21245-2 |
Numer wydania | 2 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
EBOOKI WYDAWCY
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
Przedmowa do nowego wydania | 11 |
Przedmowa | 13 |
Prolog | 19 |
Rozdział 1 21 | |
Umysł i poznanie 21 | |
1.1. Poznanie – umysł – działanie | 23 |
1.2. Psychologia poznawcza: dziedzina czy paradygmat? | 30 |
1.3. Ogólna architektura umysłu | 44 |
1.4. Podsumowanie | 54 |
CZĘŚĆ I 55 | |
REPREZENTACJE POZNAWCZE | 55 |
Rozdział 2 55 | |
Istota i forma reprezentacji umysłowych | 57 |
2.1. Pojęcie reprezentacji umysłowej | 58 |
2.2. Reprezentacje obrazowe | 61 |
2.3. Reprezentacje werbalne | 73 |
2.4. Pierwotność czy wtórność nietrwałych reprezentacji umysłowych | 84 |
2.5. Podsumowanie | 91 |
Rozdział 3 | 92 |
Pojęcia i schematy | 92 |
3.1. Konstrukt reprezentacji pojęciowej | 93 |
3.2. Struktura i funkcjonowanie reprezentacji pojęciowych | 96 |
3.3. Dynamiczna koncepcja umysłu, czyli o relacjach między pojęciami | 118 |
3.4. Podsumowanie | 125 |
Rozdział 4 127 | |
Wiedza | 127 |
4.1. Rodzaje wiedzy | 128 |
4.2. Organizacja wiedzy | 138 |
4.3. Nabywanie wiedzy | 151 |
4.4. Wiedza ekspercka | 157 |
4.5. Podsumowanie | 163 |
CZĘŚĆ II 165 | |
ELEMENTARNE PROCESY POZNAWCZE 165 | |
Rozdział 5 167 | |
Uwaga i świadomość 167 | |
5.1. Istota i aspekty uwagi | 168 |
5.2. Teorie uwagi | 174 |
5.3. Uwaga a (nie)świadomość | 204 |
5.4. Podsumowanie | 210 |
Rozdział 6 211 | |
Kontrola poznawcza 211 | |
6.1. Czynności automatyczne i automatyzacja | 213 |
6.2. Hamowanie jako mechanizm kontrolny | 232 |
6.3. Funkcje zarządcze | 246 |
6.4. Podsumowanie | 258 |
Rozdział 7 259 | |
Percepcja 259 | |
7.1. Podstawowe właściwości percepcji | 260 |
7.2. Spostrzeganie jako proces oddolny | 264 |
7.3. Spostrzeganie jako proces odgórny | 276 |
7.4. Teorie percepcji | 280 |
7.5. Proces spostrzegania w praktyce | 291 |
7.6. Podsumowanie | 297 |
Rozdział 8 | 298 |
Pamięć 298 | |
8.1. Natura pamięci | 299 |
8.2. Systemy pamięci przemijającej | 317 |
8.3. Systemy pamięci trwałej | 341 |
8.4. Podsumowanie | 349 |
Rozdział 9 350 | |
Czynności pamięciowe | 350 |
9.1. Fazy procesu pamięciowego: prawda czy złudzenie? | 351 |
9.2. Zapamiętywanie | 354 |
9.3. Przechowywanie | 372 |
9.4. Odpamiętywanie | 380 |
9.5. Zawodność pamięci | 385 |
9.6. Podsumowanie | 392 |
CZĘŚĆ III 395 | |
ZŁOŻONE PROCESY POZNAWCZE | 395 |
Rozdział 10 | 397 |
Myślenie i rozumowanie 397 | |
10.1. Istota myślenia | 399 |
10.2. Rodzaje myślenia | 403 |
10.3. Teorie myślenia | 408 |
10.4. Struktura myślenia | 413 |
10.5. Rozumowanie dedukcyjne | 420 |
10.6. Rozumowanie warunkowe | 431 |
10.7. Teorie rozumowania dedukcyjnego | 439 |
10.8. Rozumowanie indukcyjne | 448 |
10.9. Inne rodzaje rozumowania | 451 |
10.10. Podsumowanie | 457 |
Rozdział 11 458 | |
Rozwiązywanie problemów 458 | |
11.1. Problem i rozwiązywanie problemu | 459 |
11.2. Typy problemów | 461 |
11.3. Teorie rozwiązywania problemów | 472 |
11.4. Heurystyki rozwiązywania problemów | 477 |
11.5. Fazy rozwiązywania problemów | 485 |
11.6. Przeszkody w rozwiązywaniu problemów | 502 |
11.7. Czynniki wspomagające rozwiązywanie problemów | 505 |
11.8. Rozwiązywanie złożonych problemów | 513 |
11.9. Podsumowanie | 558 |
Rozdział 12 520 | |
Wydawanie sądów i podejmowanie decyzji | 520 |
12.1. Wydawanie sądów | 521 |
12.2. Podejmowanie decyzji | 542 |
12.3. Podsumowanie | 558 |
Rozdział 13 560 | |
Język i mowa 560 | |
13.1. Natura języka | 561 |
13.2. Przyswajanie języka | 573 |
13.3. Mówienie | 583 |
13.4. Rozumienie przekazów językowych | 589 |
13.5. Podsumowanie | 598 |
Bibliografia | 601 |
Indeks nazwisk | 647 |
Indeks rzeczowy | 664 |
O Autorach | 672 |