Dydaktyka matematyki. Tom 2. Nauczanie w szkole podstawowej

1 opinia

Format:

epub, mobi, ibuk

DODAJ DO ABONAMENTU

WYBIERZ RODZAJ DOSTĘPU

40,12  59,00

Format: epub, mobi

 

Dostęp online przez myIBUK

WYBIERZ DŁUGOŚĆ DOSTĘPU

Cena początkowa: 59,00 zł (-32%)

Najniższa cena z 30 dni: 40,12 zł  


40,12

w tym VAT

TA KSIĄŻKA JEST W ABONAMENCIE

Już od 24,90 zł miesięcznie za 5 ebooków!

WYBIERZ SWÓJ ABONAMENT

Książka ta jest drugą częścią podręcznika dotyczącego dydaktyki matematyki. Przeznaczona jest dla studentów matematyki nauczycielskiej, ale też nauczycieli matematyki oraz innych osób, którym zależy na rozwijaniu umiejętności matematycznych. Może służyć jako podręcznik akademicki wykorzystywany podczas prowadzenia zajęć z dydaktyki matematyki.


W książce omówiono zagadnienia szczegółowe związane z nauczaniem matematyki w szkole podstawowej w klasach IV-VIII, wyróżniając cztery główne działy: liczby, geometria, algebra oraz statystyka i rachunek prawdopodobieństwa. W każdym z nich przedstawiono także kwestię wykorzystania na lekcjach matematycznego oprogramowania, informacje o grach związanych z poruszaną tematyką czy o „gadżetach” matematycznych. Zaprezentowano również uwagi na temat ważnych, szczególnie na studiach i w pierwszych latach pracy w szkole, dokumentów, tzn. scenariusza i konspektu. Wybór tematów jest mocno związany z Podstawą Programową Matematyki (PPM) wytyczającą główne kierunki edukacji matematycznej w szkole.


W każdym rozdziale zamieszczone są ćwiczenia dla studentów matematyki nauczycielskiej skonstruowane tak, że wymagają od studenta głębokiego przemyślenia, spojrzenia krytycznego, przyjrzenia się problemowi z różnych stron, uzasadniania, argumentowania – czyli wszystkich kluczowych umiejętności, które powinien mieć nauczyciel matematyki.


Zamieszczono także „Zagadnienia do dyskusji”. Można je wykorzystać jako ćwiczenia podczas zajęć z dydaktyki matematyki. Wymagają od studentów połączenia wiedzy teoretycznej z przykładami z sytuacjami praktycznymi w szkole, fragmentami podręczników, zbiorów zadań konkursowych itp.


Część 1 podręcznika dotyczy podstawowych zagadnień (cele, metody, zasady, teorie nauczania itp.), a część 3 będzie dotyczyła nauczania matematyki w szkole ponadpodstawowej.


Rok wydania2023
Liczba stron194
KategoriaInne
WydawcaWydawnictwo Naukowe PWN
ISBN-13978-83-01-23151-4
Numer wydania1
Język publikacjipolski
Informacja o sprzedawcyePWN sp. z o.o.

Ciekawe propozycje

Spis treści

  Wstęp     7
  Rozdział I Scenariusze i konspekty. Rola nauczyciela w edukacji     9
  Rozdział II Nauczanie matematyki w okresie wczesnoszkolnym     19
  Rozdział III Liczby w nauczaniu szkolnym     27
  Rozdział IV Liczby naturalne w szkole podstawowej     33
  Rozdział V Liczby wymierne w szkole podstawowej     53
  Rozdział VI Liczby całkowite w szkole podstawowej     65
  Rozdział VII Liczby rzeczywiste w szkole podstawowej     71
  Rozdział VIII Technologie w nauczaniu liczb w szkole podstawowej     77
  Rozdział IX Geometria w nauczaniu w szkole podstawowej     85
  Rozdział X Planimetria, czyli geometria płaszczyzny w szkole podstawowej     99
  Rozdział XI Stereometria, czyli geometria przestrzenna w szkole podstawowej     109
  Rozdział XII Technologie w nauczaniu geometrii w szkole podstawowej     117
  Rozdział XIII Algebra w szkole podstawowej     129
  Rozdział XIV Technologie w nauczaniu algebry w szkole podstawowej     145
  Rozdział XV Statystyka i prawdopodobieństwo w nauczaniu w szkole podstawowej     153
  Rozdział XVI Technologie i gadżety w nauczaniu statystyki i prawdopodobieństwa w szkole podstawowej     167
  Rozdział XVII Rozwiązywanie zadań w szkole podstawowej     177
  Rozdział XVIII Szkoła podstawowa – zajęcia dodatkowe     185
  Skorowidz     193
RozwińZwiń