EBOOKI WYDAWCY
Wydawca:
Format:
epub, mobi, ibuk
Opieka nad osobami starszymi jest wyzwaniem teraźniejszości. Terapia zajęciowa umożliwia właściwe ich wspieranie w zakresie wykonywania znaczących dla nich zajęć oraz podnoszenie jakości życia.
Podręcznik został opracowany przez doświadczonych praktyków i zarazem nauczycieli akademickich. Autorzy w przystępnej i syntetycznej formie prezentują możliwości oraz sposoby pracy terapeuty zajęciowego z seniorami.
Podręcznik powstał z myślą o studentach kierunków terapia zajęciowa oraz fizjoterapia. Będzie również pomocny dla psychologów, pedagogów i asystentów osób niepełnosprawnych.
Rok wydania | 2017 |
---|---|
Liczba stron | 150 |
Kategoria | Geriatria |
Wydawca | PZWL Wydawnictwo Lekarskie |
ISBN-13 | 978-83-200-5418-7 |
Numer wydania | 1 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
EBOOKI WYDAWCY
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
Przedmowa | 7 |
Rozdział I. Psychologiczno-społeczne aspekty starzenia się i starości – Edyta Janus | 11 |
1.1. Wprowadzenie | 11 |
1.2. Granice okresu starości | 12 |
1.3. Zmiany w sferze poznawczej | 13 |
1.4. Sfera emocjonalno-motywacyjna | 16 |
1.5. Osobowość osób starszych | 17 |
1.6. Teorie adaptacji do starości | 18 |
1.7. Społeczny wymiar starzenia się | 22 |
1.8. Stereotypy dotyczące starzenia się i starości | 25 |
1.9. Aktywność osób starszych | 28 |
1.10. W stronę pozytywnego starzenia się | 31 |
1.11. Podsumowanie | 32 |
Pytania sprawdzające | 33 |
Literatura | 34 |
Rozdział 2. Wprowadzenie do terapii zajęciowej osób starszych – Aleksandra Kulis | 37 |
2.1. Wprowadzenie | 37 |
2.2. Praca terapeuty zajęciowego z osobami starszymi | 38 |
2.3. Miejsca pracy terapeuty zajęciowego z seniorami | 43 |
2.4. Umiejętności i kompetencje terapeuty zajęciowego pracującego z seniorami | 44 |
2.5. Podsumowanie | 50 |
Pytania sprawdzające | 51 |
Literatura | 51 |
Rozdział 3. Kliniczne aspekty terapii zajęciowej w geriatrii – Aneta Bac | 53 |
3.1. Wprowadzenie | 53 |
3.2. Ograniczenia funkcjonalne, poznawcze i behawioralne u pacjentów geriatrycznych z chorobą otępienną | 55 |
3.3. Ograniczenia funkcjonalne u pacjentów geriatrycznych z wybranymi schorzeniami somatycznymi | 58 |
3.3.1. Choroby serca | 58 |
3.3.2. Cukrzyca | 59 |
3.3.3. Zaburzenia widzenia | 60 |
3.3.4. Schorzenia narządu ruchu | 61 |
3.4 Metody i narzędzia oceny pacjenta geriatrycznego | 63 |
3.4.1. Wywiad | 63 |
3.4.2. Obserwacja | 66 |
3.4.3. Testy | 70 |
3.5. Wybrane obszary interwencji terapeutycznej | 78 |
3.5.1. Higiena osobista | 79 |
3.5.2. Gotowanie/przygotowywanie posiłków | 80 |
3.5.3. Poruszanie się (lokomocja) | 82 |
3.5.4. Robienie zakupów | 83 |
3.5.5. Sprzątanie | 84 |
3.5.6. Ubieranie się | 84 |
3.6. Trening mózgu | 85 |
3.6.1. Zdolności poznawcze | 86 |
3.6.2. Wybrane czynniki wpływające na skuteczność treningu mózgu | 87 |
3.6.3. Przykładowe rozwiązania terapeutyczne | 89 |
3.7. Opisy przypadków | 95 |
3.7.1. Pacjent geriatryczny z chorobą otępienną | 95 |
3.7.2. Pacjent geriatryczny z chorobą somatyczną | 97 |
3.8. Podsumowanie | 99 |
Pytania sprawdzające | 100 |
Literatura | 100 |
Rozdział 4. Innowacyjne metody pracy z seniorami w późnym stadium demencji – Agnieszka Smrokowska-Reichmann | 103 |
4.1. Wprowadzenie | 103 |
4.2. Znaczenie zajęciowości u seniorów w późnym stadium demencji | 104 |
4.2.1. Specyfi ka zajęć seniorów w późnym stadium demencji | 106 |
4.2.2. Szczegóły praktyki terapeutycznej | 107 |
4.3. Strukturyzacja przestrzeni jako element stabilizacji seniora w późnym stadium demencji | 110 |
4.3.1. Przestrzeń a kompetencja orientacji u seniora w późnym stadium demencji | 111 |
4.3.2. Wystrój wnętrz a bezpieczeństwo seniora w późnym stadium demencji | 117 |
4.4. Koncepcja Person-Centered Care Toma Kitwooda a terapia zajęciowa z seniorami w późnym stadium demencji | 121 |
4.4.1. Demencja a bycie osobą | 122 |
4.4.2. Katalog potrzeb osoby według Toma Kitwooda | 123 |
4.4.3. Techniki pracy z seniorem demencyjnym w koncepcji Person-Centered Care | 124 |
4.5. Komunikacja walidacyjna z seniorem w późnym stadium demencji jako narzędzie pracy terapeuty zajęciowego | 129 |
4.5.1. Istota i priorytety walidacji gerontologicznej | 129 |
4.5.2. Cztery stadia dezorientacji | 131 |
4.5.3. Techniki walidacyjne | 133 |
4.5.4. Przykłady walidacji pacjentów w poszczególnych stadiach dezorientacji | 134 |
4.5.5. Możliwe błędy podczas walidowania | 136 |
4.6. Podsumowanie | 137 |
Pytania sprawdzające | 138 |
Literatura | 139 |
Słowniczek pojęć | 143 |
Skorowidz | 147 |