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Itérativité dans la traduction automatique. Analyse orientée objets des verbes de mouvement français traduits en polonais par „jechać / jeździć” (sur la base des formes du présent)
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Format:
pdf, ibuk
Przedmiotem rozprawy jest zorientowany obiektowo opis złożonego problemu iteratywności czasowników ruchu dla celów przekładu automatycznego z języka francuskiego na język polski.
Opierając się na wnikliwej analizie konkretnych przykładów użyć zaczerpniętych z obszernego korpusu, autor konstruuje 38 schematów syntaktyczno-semantycznych warunkujących tłumaczenie badanych czasowników za pomocą formy semelfaktywnej (jechać) i 40 schematów dla wariantu iteratywnego (jeździć). Praca zawiera również listing przykładowych elementów wykorzystanych w dezambiguizacji klas obiektowych.
| Rok wydania | 2016 |
|---|---|
| Liczba stron | 250 |
| Kategoria | Językoznawstwo |
| Wydawca | Uniwersytet Śląski |
| ISBN-13 | 978-83-226-3001-3 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Table des matières | |
| Introduction / | 11 |
| PARTIE I: Aspect : une question toujours actuelle | |
| 1. Questions préliminaires / | 17 |
| 2. Système aspectuel en polonais / | 19 |
| 3. À l’aube de l’aspectologie cognitive : la classification de Zeno Vendler / | 22 |
| 3.1. Schèmes temporels / | 22 |
| 3.2. Catégories verbales / | 23 |
| 4. Sémantique de l’aspect verbal : l’approche de Francesco Antinucci et Lucyna Gebert / | 26 |
| 4.1. Structures sémantiques des verbes / | 26 |
| 4.2. Classes de verbes et aspect / | 31 |
| 4.3. Verbes de mouvement / | 34 |
| 5. Modèle topologique de l’aspect de Jean-Pierre Desclés / | 37 |
| 5.1. De la relation prédicative à l’énoncé / | 37 |
| 5.2. Intervalles topologiques de validation / | 38 |
| 5.3. État, événement et processus / | 39 |
| 5.3.1. État / | 40 |
| 5.3.2. Événement / | 40 |
| 5.3.3. Processus / | 42 |
| 5.4. « Aspect lexical » / | 45 |
| 5.5. Aspect et modalités d’action / | 46 |
| 5.5.1. Modalités d’action en français / | 46 |
| 5.5.2. Schéma énonciatif / | 48 |
| 5.5.3. Itérativité / | 49 |
| 6. Aspect dans la grammaire à base sémantique de Stanisław Karolak / | 51 |
| 6.1. Composante catégorielle / | 51 |
| 6.1.1. Concept et expression / | 51 |
| 6.1.2. Concepts simples et complexes / | 52 |
| 6.2. Composante combinatoire / | 53 |
| 6.2.1. Combinatoire des concepts / | 53 |
| 6.2.1.1. Structure prédicat-argument / | 54 |
| 6.2.1.2. Formes logiques et propositions / | 55 |
| 6.2.1.3. Contraintes sur les positions d’argument / | 56 |
| 6.2.2. Combinatoire des expressions / | 57 |
| 6.3. Temps et modalité / | 58 |
| 6.3.1. Caractéristique temporelle de la proposition / | 58 |
| 6.3.2. Modalité / | 59 |
| 6.4. Structure thème-rhème / | 60 |
| 6.5. Questions aspectuelles / | 61 |
| 6.5.1. Contre les conceptions classiques / | 61 |
| 6.5.2. « Porteurs » de l’aspect / | 62 |
| 6.5.3. Aspects simples et configurations d’aspects / | 63 |
| 6.5.3.1. Valeur aspectuelle des infinitifs français / | 63 |
| 6.5.3.2. Valeur aspectuelle des verba finita en français / | 65 |
| 6.5.3.3. Valeur aspectuelle des verbes polonais / | 68 |
| 7. Itérativité : essai de synthèse et quelques remarques supplémentaires / | 71 |
| PARTIE II: Vers l’avenir de la linguistique : lexicographie computationnelle | |
| 1. Questions préliminaires / | 75 |
| 2. Théorie Sens-Texte d’Igor Mel’čuk / | 77 |
| 2.1. Trois postulats de la théorie / | 77 |
| 2.2. Représentations linguistiques / | 78 |
| 2.2.1. Niveaux de représentation / | 78 |
| 2.2.2. Formalismes de représentation / | 79 |
| 2.3. Trois particularités du modele / | 81 |
| 2.4. Structure fonctionnelle du modele / | 81 |
| 2.4.1. Composante déclarative / | 82 |
| 2.4.1.1. Grammaire / | 82 |
| 2.4.1.2. Dictionnaire / | 83 |
| 2.4.2. Composante procédurale / | 85 |
| 2.5. Fonctions lexicales / | 85 |
| 2.5.1. Concept de fonction lexicale / | 86 |
| 2.5.2. Fonctions lexicales standard / | 86 |
| 2.5.3. Fonctions lexicales paradigmatiques et syntagmatiques / | 87 |
| 2.5.4. Fonctions lexicales dans la traduction automatique / | 89 |
| 3. Classes d’objets et dictionnaire électronique de Gaston Gross / | 91 |
| 3.1. Unité minimale d’analyse / | 91 |
| 3.2. Comment décrire les prédicats ? / | 92 |
| 3.3. Classes d’objets / | 94 |
| 3.3.1. Propriétés des classes d’objets / | 94 |
| 3.3.2. Applications des classes d’objets / | 96 |
| 3.4. Dictionnaire électronique / | 97 |
| 3.4.1. Description des substantifs arguments / | 97 |
| 3.4.2. Description des prédicats verbaux / | 98 |
| 3.4.3. Description des prédicats nominaux / | 99 |
| 3.4.4. Exemples de descriptions / | 101 |
| 4. Approche orientée objets de Wiesław Banyś / | 103 |
| 4.1. Extensibilité et réutilisabilité / | 103 |
| 4.2. Architecture modulaire / | 104 |
| 4.2.1. Décomposabilité modulaire / | 105 |
| 4.2.2. Composabilité modulaire / | 105 |
| 4.2.3. Compréhensibilité modulaire / | 106 |
| 4.2.4. Continuité modulaire / | 107 |
| 4.3. Description de la langue : fondements théoriques / | 107 |
| 4.3.1. Prédicats ou arguments ? / | 107 |
| 4.3.2. Attributs et opérations / | 108 |
| 4.3.3. Classes d’objets et leur hierarchie / | 109 |
| 4.3.4. Opérations (fonctions) / | 111 |
| 4.3.5. Cadres ( frames) et scénarios (scripts) / | 112 |
| 4.4. Schéma de la description / | 114 |
| 4.5. Fonctionnement du système / | 116 |
| 4.6. Approche orientée objets et d’autres modèles linguistiques / | 117 |
| 4.6.1. Classes d’objets de Gaston Gross / | 117 |
| 4.6.2. Qualia structure de James Pustejovsky / | 117 |
| 4.6.3. WordNet / | 118 |
| PARTIE III: Analyse orientée objets des verbes de mouvement | |
| 1. Questions préliminaires / | 123 |
| 1.1. Verbes de mouvement français potentiellement itératifs / | 123 |
| 1.2. Étapes de l’analyse orientée objets / | 123 |
| 2. Schémas syntaxico-sémantiques des emplois des verbes de mouvement / | 125 |
| 2.1. [ANM | 127 |
| 2.1.1. Aller / | 127 |
| Section A1 / | 127 |
| Section B1 / | 129 |
| Section C1 / | 133 |
| Section D1 / | 136 |
| Section E1 / | 139 |
| Section F1 / | 140 |
| Section G1 / | 142 |
| Section H1 / | 145 |
| Section I1 / | 145 |
| Section J1 / | 147 |
| Section K1 / | 149 |
| Section L1 / | 150 |
| Section M1 / | 152 |
| Section N1 / | 154 |
| Section O1 / | 155 |
| Section P1 / | 157 |
| Section Q1 / | 158 |
| Section R1 / | 159 |
| Section S1 / | 160 |
| 2.1.2. Rouler / | 162 |
| Section A2 / | 162 |
| Section B2 / | 163 |
| Section C2 / | 164 |
| Section D2 / | 166 |
| Section E2 / | 167 |
| Section F2 / | 168 |
| Section G2 / | 170 |
| Section H2 / | 171 |
| Section I2 / | 172 |
| Section J2 / | 173 |
| Section K2 / | 176 |
| Section L2 / | 176 |
| Section M2 / | 147 |
| Section N2 / | 177 |
| Section O2 / | 178 |
| 2.1.3. Circuler / | 179 |
| Section A3 / | 179 |
| Section B3 / | 180 |
| Section C3 / | 181 |
| 2.1.4. Conduire / | 181 |
| Section A4 / | 182 |
| Section B4 / | 183 |
| 2.1.5. Prendre / | 184 |
| Section A5 / | 184 |
| Section B5 / | 185 |
| Section C5 / | 186 |
| Section D5 / | 186 |
| Section E5 / | 187 |
| Section F5 / | 187 |
| Section G5 / | 188 |
| 2.2. [CONC | 188 |
| 2.2.1. Aller / | 188 |
| Section α1 / | 189 |
| Section β1 / | 190 |
| Section γ1 / | 190 |
| Section δ1 / | 191 |
| Section ε1 / | 192 |
| Section ζ1 / | 192 |
| Section η1 / | 193 |
| 2.2.2. Rouler / | 194 |
| Section α2 / | 194 |
| Section β2 / | 195 |
| Section γ2 / | 196 |
| Section δ2 / | 198 |
| Section ε2 / | 200 |
| Section ζ2 / | 200 |
| Section η2 / | 201 |
| Section θ2 / | 202 |
| Section ι2 / | 203 |
| Section κ2 / | 204 |
| 2.2.3. Circuler / | 205 |
| Section α3 / | 205 |
| Section β3 / | 207 |
| Section γ3 / | 209 |
| Section δ3 / | 210 |
| Section ε3 / | 211 |
| 2.3. Inventaire des schémas syntaxico-sémantiques / | 212 |
| 2.4. Classes d’objets employées dans la désambiguïsation / | 228 |
| En guise de récapitulation / | 237 |
| Références citées | 239 |
| Streszczenie / | 245 |
| Summary / | 246 |
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