ebook Zarządzanie wartością projektów - Monika Łada,Alina Kozarkiewicz

Zarządzanie wartością projektów

Książka ta jest kontynuacją publikacji Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, wydanej przez Autorki w naszym Wydawnictwie w 2007 roku. Jej celem jest analiza procesu identyfikacji, kreacji i pomiaru wartości projektów z perspektywy rachunkowości zarządczej i controllingu. Zasadnicza jej część prezentuje możliwości aplikacji narzędzi rachunkowości zarządczej do zarządzania projektami zarówno w sferze operacyjnej, jak i strategicznej.

Praca obejmuje pięć rozdziałów, w których przedstawiono:

  • istotę koncepcji wartości projektu dla różnych grup interesariuszy,
  • metody pomiaru wartości projektów,
  • instrumenty operacyjnej rachunkowości zarządczej projektów,
  • instrumenty strategicznej rachunkowości zarządczej projektów,
  • analizę wartości projektu rozszerzoną na partnerów biznesowych i sieci wartości.

 

Recenzowana przeze mnie książka (...) posiada dużą wartość merytoryczną i wnosi istotny i oryginalny wkład w dziedzinę zarządzania projektami w Polsce. Zaletą jej jest nowatorski, nie tylko na skalę krajową, charakter oraz interdyscyplinarność ujęcia łącząca gruntowną wiedzę z zakresu projektów ze specjalistyczną wiedzą z zakresu finansów, rachunkowości zarządczej i controllingu.

Prof. zw. dr hab. Michał Trocki, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

 

Opiniowana książka dotyczy kwestii ekonomicznych związanych z zarządzaniem projektami, a ujmując rzecz bardziej szczegółowo, dotyczy rachunkowości zarządczej w ramach realizacji projektów. Jest to zatem opracowanie bardzo potrzebne i nawiązujące ściśle do aktualnych trendów rynkowych. (...) praca ma wysoki poziom merytoryczny. Stanowi ona monografię wykorzystującą w szerokim zakresie światową literaturę z rozpatrywanego zakresu.

Prof. dr hab. Marek Pawlak, Katolicki Uniwersytet Lubelski

 

Książka kierowana jest zarówno do wykładowców i studentów zgłębiających wiedzę teoretyczną na temat zarządzania projektami, jak i do praktyków wykorzystujących tę wiedzę na co dzień.