INNE EBOOKI AUTORA
Koszyk
-17%
Książka odpowiada na ważne pytania związane ze współczesnym rynkiem edukacyjnym w Polsce:
W jaki sposób szkoły wyższe tworzą przewagę konkurencyjną?
Jakie kluczowe czynniki sukcesu odgrywają w tym procesie główną rolę i w jakich strategicznych obszarach?
Jakie siły decydują o rynkowych tendencjach i determinują kierunek zmian?
Dzięki jakim czynnikom uczelnie planują budować przewagę konkurencyjną w najbliższych pięciu latach?
Autor opisuje w niej wszystkie
najważniejsze koncepcje przewagi konkurencyjnej. Prezentuje szanse i zagrożenia dla uczelni wyższych. Omawia procesy zachodzące na międzynarodowym rynku edukacyjnym, m.in.: otwieranie się tego rynku, nasilanie się procesów umiędzynarodowienia, napływ funduszy europejskich, globalizację gospodarki, jak również realizację Procesu Bolońskiego.
Wyjaśnia, na czym polegają zmienione oczekiwania wobec szkół wyższych i ich przekształcenia instytucjonalne zachodzące pod wpływem presji ze strony otoczenia konkurencyjnego. Efektem tych rozważań jest pytanie o model współczesnej szkoły wyższej: uniwersytet "humboldtowski" czy "przedsiębiorczy".
Szczegółowej analizie poddaje takie obszary funkcjonowania szkolnictwa wyższego, jak wymiar instytucjonalny szkoły wyższej i jej oferty edukacyjnej oraz działania marketingowe mające na celu budowanie wizerunku uczelni.
Publikacja zapełnia lukę w zakresie wiedzy dotyczącej sposobów budowania przewagi konkurencyjnej w szkołach wyższych w Polsce. Autor prowadzi rozważania i analizy konsekwentnie i przejrzyście, co jest wielką zaletą książki. Pokazuje czytelnikowi różne metodyki oraz całe spektrum problemów i analiz empirycznych dotyczących uczelni, które są podejmowane przez badaczy na całym świecie. Warto przeczytać!
Prof. dr hab. Grażyna Gierszewska
| Rok wydania | 2015 |
|---|---|
| Liczba stron | 232 |
| Kategoria | Inne |
| Wydawca | Wolters Kluwer Polska SA |
| ISBN-13 | 978-83-264-8366-0 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
| O autorze | str. | 7 |
| Wstęp | str. | 9 |
| 1. Sposoby tworzenia przewagi konkurencyjnej w organizacjach - przegląd koncepcji | str. | 15 |
| 1.1. Przewaga konkurencyjna a strategia organizacji | str. | 15 |
| 1.2. Kluczowe kompetencje według G. Hamela i C.K. Prahalada | str. | 26 |
| 1.3. Kluczowe zdolności według G. Stalka, P. Evansa, L.E. Shulmana | str. | 31 |
| 1.4. Dynamiczne zdolności według D.J. Teece'a, G. Pisano i A. Shuena | str. | 35 |
| 1.5. Wyróżniające umiejętności według C. Hilla i G. Jonesa | str. | 37 |
| 1.6. Tworzenie najwyższej wartości dla klienta S.F. Slatera i współpracowników | str. | 39 |
| 1.7. Organizacyjne uczenie się i wiedza jako źródło przewagi konkurencyjnej | str. | 45 |
| 1.8. Wyróżniające zdolności według J. Kaya | str. | 50 |
| 2. Szkoły wyższe wobec wyzwań współczesności - metody i sposoby działania | str. | 64 |
| 2.1. Otwieranie się rynku edukacyjnego w Europie i na świecie | str. | 64 |
| 2.2. Proces Boloński | str. | 70 |
| 2.3. W kierunku uniwersytetu przedsiębiorczego | str. | 72 |
| 2.4. Uniwersytet jako uczestnik rynku | str. | 87 |
| 2.5. Regionalizacja szkół wyższych jako element architektury relacji | str. | 96 |
| 2.6. Sposoby budowania wizerunku szkoły wyższej | str. | 105 |
| 3. Przegląd badań z zakresu tworzenia przewagi konkurencyjnej szkół wyższych | str. | 122 |
| 3.1. Umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego w badaniach empirycznych | str. | 122 |
| 3.2. Transformacja instytucjonalna, oferta edukacyjna i współpraca z otoczeniem konkurencyjnym | str. | 129 |
| 3.3. Kreowanie wartości dla klienta w funkcjonowaniu szkół wyższych w badaniach empirycznych | str. | 139 |
| 3.4. Kluczowe czynniki sukcesu jako podstawa tworzenia przewagi konkurencyjnej szkół wyższych | str. | 145 |
| 4. Tworzenie przewagi konkurencyjnej szkół wyższych w Polsce - wyniki badań własnych | str. | 158 |
| 4.1. Problemy, cele i hipotezy badawcze | str. | 159 |
| 4.2. Prezentacja próby badawczej | str. | 165 |
| 4.3. Problem badawczy nr 1. Umiędzynarodowienie | str. | 168 |
| 4.4. Problem badawczy nr 2. Transformacja instytucjonalna, oferta edukacyjna i współpraca z otoczeniem konkurencyjnym | str. | 175 |
| 4.5. Problem badawczy nr 3. Marketing szkół wyższych | str. | 182 |
| 4.6. Istotność poszczególnych obszarów działalności uczelni | str. | 189 |
| 4.7. Weryfikacja hipotez | str. | 192 |
| Zakończenie i wnioski do dalszych badań | str. | 197 |
| Załącznik. Kwestionariusz ankiety | str. | 203 |
| Bibliografia | str. | 211 |
| Spis ilustracji | str. | 223 |
| Spis tabel | str. | 225 |
| Indeks | str. | 227 |
KUP NA PREZENT
Jak wykreować sukces uczelni
48,97 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
