POLECAMY
Koszyk
Książka doświadczonych trenerek Porozumienia bez Przemocy (Nonviolent Communication, NVC) to doskonałe wprowadzenie do rodzicielstwa zbudowanego na szacunku i empatii. Prezentuje zasady komunikacji empatycznej, która sprzyja rozwiązywaniu konfliktów i tworzeniu silnej więzi z dzieckiem.
Może stanowić pomoc dla rodziców i dzieci szukających wyjścia z błędnego koła wzajemnej krytyki, nieporozumień i niezaspokojonych potrzeb.
Ta niezwykle ważna, ale i bardzo praktyczna książka nauczy cię, jak naprawdę przygotować twoje dziecko do życia w świecie.
Marshall B. Rosenberg, twórca Porozumienia bez Przemocy
Autorki tej bardzo potrzebnej polskim rodzicom książki pokazują, na czym polega pełna wzajemnego szacunku relacja z dziećmi.
Zofia Aleksandra Żuczkowska, trenerka Porozumienia bez Przemocy
| Rok wydania | 2012 |
|---|---|
| Liczba stron | 256 |
| Kategoria | Poradniki |
| Wydawca | Mind |
| Tłumaczenie | Dariusz Syska |
| ISBN-13 | 978-83-62445-24-0 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| SŁOWO WSTĘPNE | |
| PRZEDMOWA (Marshall B. Rosenberg) | |
| WPROWADZENIE | |
| Twoje życie zdecyduje o tym, czego nauczą się dzieci | |
| Obudź w sobie umiejętność stworzenia kochającego domu | |
| CZĘŚĆ I. Podstawa szacunku i współdziałania | |
| Rozdział 1. Szacunek i współdziałanie. Czego chcą rodzice i jak mogą to zdobyć? | |
| Współdziałanie to droga dwukierunkowa | |
| Współdziałanie jest elementem strategii przetrwania | |
| Współdziałanie to sprawowanie władzy rodzicielskiej razem z dzieckiem | |
| Szacunek to sposób patrzenia | |
| Rozdział 2. Szacunek dla samego siebie. Rodzice także mają potrzeby | |
| Twoje potrzeby są ważne! | |
| Szacunek dla siebie jest ważny! | |
| Ucz się na błędach | |
| Rozdział 3. Co niszczy współdziałanie? | |
| Brak czasu dla siebie | |
| Nagrody i kary | |
| Złe nawyki w myśleniu i komunikowaniu się | |
| Podsumowanie | |
| Część II. Siedem kroków do współdziałania | |
| Krok 1. Rodzic ma cel | |
| Wybierz swój cel | |
| Uświadom sobie cel | |
| Myśl zgodnie ze swoim celem | |
| Działaj zgodnie ze swoim celem | |
| Słuchaj i mów zgodnie ze swoim celem | |
| Wspieraj dzieci w ich wyborach | |
| Podsumowanie | |
| Krok 2. Dostrzeż potrzebę stojącą za działaniem | |
| Każde działanie jest próbą zaspokojenia jakiejś potrzeby | |
| Dzieci za wszelką cenę dążą do zaspokojenia swoich potrzeb | |
| Jesteście odpowiedzialni za realizację swoich potrzeb | |
| Uczucia informują nas o zrealizowanych lub niezrealizowanych potrzebach | |
| Dzieci chcą być dostrzegane i rozumiane | |
| Podsumowanie | |
| Krok 3. Zbuduj poczucie bezpieczeństwa, zaufanie i więź | |
| Dziecko potrzebuje do rozwoju poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego | |
| Twoje czyny mają wpływ na poczucie bezpieczeństwa emocjonalnego dziecka | |
| Przyjmij punkt widzenia dziecka | |
| Poznaj etapy rozwoju dziecka | |
| Zaakceptuj indywidualność swojego dziecka i jego styl uczenia się | |
| Więź z rodzicami ‒ pierwszy i ostatni warunek bezpieczeństwa emocjonalnego u dziecka | |
| Wzajemne kontakty budują poczucie bezpieczeństwa, zaufanie i więź | |
| Podsumowanie | |
| Krok 4. Inspiruj do dawania | |
| Dawanie to podstawowa ludzka potrzeba | |
| Ty i twoje dziecko macie sobie dużo do dania | |
| Przyjmuj to, co daje ci dziecko | |
| Dawaj w sposób wolny | |
| Ucz się witalności od dziecka | |
| Podsumowanie | |
| Krok 5. Używaj języka szacunku | |
| Pamiętaj o swoich intencjach | |
| Zwracaj uwagę na przebieg komunikacji | |
| Obserwuj w sposób jasny i wolny od ocen | |
| Zwracaj uwagę na uczucia i potrzeby | |
| Formułuj wykonalne prośby | |
| Słuchaj z empatią | |
| Podsumowanie | |
| Krok 6. Ucz się i rozwijaj razem z dzieckiem | |
| Cokolwiek się stanie, dasz sobie radę | |
| Ty i twoje dzieci potraficie współdziałać, wspólnie podejmować decyzje i rozwiązywać problemy | |
| Jest wiele różnych sposobów zaspokajania potrzeb | |
| Możesz uczcić to, co się udaje | |
| Możesz czerpać naukę z tego, co się nie powiodło | |
| Podsumowanie | |
| Krok 7. Zmień swój dom w Strefę bez Przemocy | |
| Patrz na konflikty jak na problemy do rozwiązania | |
| Ufaj, że twoje potrzeby mogą zostać zaspokojone | |
| Ufaj, że potrzeby doprowadzą cię do rozwiązań | |
| Współdziałaj przy rozwiązywaniu konfliktów | |
| Przejdź od Strefy Walki do Strefy bez Przemocy | |
| Część III. Zabawy dla całej rodziny i historie ze Strefy bez Przemocy | |
| Lista aktywności | |
| Historie ze Strefy bez Przemocy | |
KUP NA PREZENT
Szanujący rodzice Szanujące dzieci
29,64 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
