POLECAMY
Redakcja:
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
(…) Treści zawarte w niniejszej pozycji są wyrazem troski jej autorów o: wychowanie
młodego pokolenia Polaków w wartościach i do wartości, w kulturze
i do niej; przeciwdziałanie niepowodzeniom edukacyjnym, pułapkom
aksjologicznymi pseudowychowaniu w edukacji; kształtowanie sztuki podejmowania odpowiednich decyzji w kulturze tymczasowości; wzorzec osobowościowy
efektywnego edukatora. Chodzi w niej o takie jego kształcenie,
dokształcanie i doskonalenie, by nauczyciel/pracownik naukowo-dydaktyczny
odznaczał się inteligencją, mądrością, refleksyjnością, innowacyjnością
oraz posiadał takie kompetencje, które pozwolą mu na jak najlepsze wypełnianie
swojej misji w społeczeństwie wiedzy.
W opracowaniach zawartych w tej książce myśl pedagogiczna przyjmuje
humanistyczną perspektywę rozumienia kształcenia i wychowania. Odchodzi
od ujęcia instrumentalnego na rzecz wyzwalającego. W miejsce wychowania
funkcjonalnego stawia się wychowanie osobowe. Dzięki temu w procesie
dydaktyczno-wychowawczym spotykają się nie tyle nauczyciel/pracownik
naukowo-dydaktyczny z uczniami/studentami, lecz przede wszystkim jego
uczestnicy, traktowani w sposób podmiotowy, partnerski i demokratyczny,
dla których pierwszoplanowym zadaniem staje się autentyczny kontakt międzyludzki,
oparty na osobowej łączności i dialogu.
Kazimierz Denek
Rok wydania | 2015 |
---|---|
Liczba stron | 206 |
Kategoria | Edukacja |
Wydawca | Wyższa Szkoła Humanitas |
ISBN-13 | 978-83-64788-19-2 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
Wstęp | |
Kazimierz Denek | |
Kulturowo-aksjologiczne konteksty edukacji | 13 |
Część I. Wartości universitas w opiniach członków wspólnoty akademickiej | |
Kazimierz Denek | |
Uniwersytet. Między tradycją a oczekiwaniami współczesności | 23 |
Jadwiga Uchyła-Zroski | |
Aksjologia relacji interpersonalnych w kształceniu akademickim studentów edukacji muzycznej | 45 |
Zofia Remiszewska | |
Znaczenie edukacji w różnorodnych kontekstach a zadania ponadosobiste młodzieży akademickiej | 59 |
Część II. Wpływ realiów społeczno-kulturowych na kształt edukacji | |
Eugenia Karcz-Taranowicz | |
Edukacja wobec wyzwań demokracji | 75 |
Grzegorz Godawa | |
Sztuka podejmowania odpowiedzialnych decyzji w kulturze tymczasowości | 87 |
Joanna Lorenc | |
Miejsce pseudowychowania w działalności wychowawczej | 101 |
Część III. Wartości w kształtowaniu skutecznej edukacji | |
Janusz Mastalski | |
Aksjologiczne „pułapki” współczesnej edukacji | 115 |
Stanisław Palka | |
Wprowadzanie zmian w procesach i zjawiskach pedagogicznych w badaniach i praktyce edukacyjnej | 129 |
Część IV. Kompetencje nauczyciela kluczowym komponentem współczesnej edukacji | |
Anna Karpińska | |
Niepowodzenia szkolne w biografiach edukacyjnych studentów | 139 |
Anna Krajewska | |
Potrzeba współdziałania dydaktycznego w ocenie uczestników procesu kształcenia | 153 |
Małgorzata Kaliszewska | |
Kompetencje hermeneutyczne jako komponenty profesjonalnych kompetencji pedagogów i nauczycieli | 167 |
Część V. Różnorodność kulturowa jako wyzwanie dla edukacji jutra | |
Monika Miczka-Pajestka | |
Różnorodność kulturowa jako wyzwanie dla polskiej szkoły. Wybrane aspekty | 183 |
Leszek Pawelski | |
Wybrane problemy wychowawcze w aspekcie wyzwań współczesnej szkoły | 195 |