POLECAMY
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Komunikowanie polityczne w Unii Europejskiej jest zagadnieniem niezwykle istotnym. W dobie kryzysu gospodarczego oraz politycznego – deficytu legitymizacji władzy, wciąż spadającego zaufania do instytucji publicznych, a także niskiego poziomu zaangażowania obywateli – podejmowane są próby wzmocnienia dialogu społecznego i obywatelskiego. Tworzone są strategie informacyjne i komunikacyjne. Promowane jest uczestnictwo obywateli w życiu Unii Europejskiej. Także prowadzone w ostatnich latach debaty nad europejską sferą publiczną partycypacją obywatelską wskazują na dużą wagę omawianych kwestii. Dialog instytucji unijnych i obywateli UE, który w pracy analizowany był na przykładzie Komisji Europejskiej, jest ważną częścią procesu komunikowania politycznego w UE. Rozważania nad komunikowaniem i obywatelstwem europejskim są szczególnie ważne w kontekście doświadczeń Europejskiego Roku Obywatelstwa 2013 i zbliżających się wyborów do Parlamentu Europejskiego (maj 2014).
Komunikowanie w UE jest problemem złożonym, dlatego też nieodzownym dla tego typu studium wydaje się podejście interdyscyplinarne. W pracy zostały zawarte refleksje z zakresu nauk politycznych i stosunków międzynarodowych, wiedzy o komunikowaniu i mediach, studiów europejskich, socjologii oraz nauk prawnych.
Przedmiotem badań był proces komunikowania instytucji Unii Europejskiej i obywateli. Komunikowanie w UE zmieniało się wraz z kolejnymi etapami integracji.(…)
Przedmiotem analizy były także różne formy aktywności obywatelskiej w kontekście komunikowania politycznego – zaangażowanie obywateli UE w programy i projekty unijne. Rozważano kwestie partycypacji obywatelskiej w perspektywie porównawczej, szukając odpowiedzi na pytanie o różnice pomiędzy postawami obywatelskimi w poszczególnych państwach członkowskich Unii Europejskiej.
W pracy podjęto problematykę jawności i przejrzystości w UE, biurokratyzacji europejskich struktur oraz legitymizacji władzy w UE. Ponadto zbadano również zagadnienia związane z unijnymi strategiami informacyjnymi i komunikacyjnymi. W analizie etapów komunikowania szczególna uwaga została skierowana na kontekst sytuacyjny, uwarunkowania polityczno-społeczne oraz tradycje i doświadczenia z przeszłości, które wpływają na konkretne wydarzenia czy zjawiska. Zbadano zależności, wynikające z podjętych wcześniej decyzji. Przeanalizowano, jak wybrane wydarzenia wpływają na kierunek i kształt dalszych działań. Punkt ciężkości analiz został położony na proces tworzenia polityki (elity vs. obywatele, polityka uprawiana za zamkniętymi drzwiami vs. otwartość, przejrzystość i partycypacja). Istotna była tutaj rola mediów jako ram dla działań aktorów komunikowania politycznego, ograniczających lub umożliwiających pewne posunięcia. Każde medium w inny sposób przetwarza to, co polityczne. Proces ten zależy od wielu czynników związanych z danym środkiem komunikowania – od jego struktury, organizacji, profilu, zadań, uczestników, otoczenia czy też konkretnej sytuacji. Ważne jest to, co da się przedstawić w danym medium. Aktorzy komunikowania politycznego przed podjęciem decyzji rozważają, jak poruszana kwestia może być zaprezentowana w mediach.(…)
Ze względu na interdyscyplinarny charakter pracy wykorzystano rozmaite źródła: akty prawne i dokumenty administracyjne instytucji Unii Europejskiej oraz oficjalne stanowiska, deklaracje i przemówienia najważniejszych przedstawicieli UE. Korzystano również z wyników sondaży opinii publicznej, zestawień statystycznych, sprawozdań, raportów i opracowań instytucji badawczych. Główną techniką badawczą była analiza zawartości stron internetowych portalu Europa, ze szczególnym uwzględnieniem europejskiego forum dyskusyjnego Debate Europe (analizie poddano ponad tysiąc czterysta wypowiedzi). W badaniach dotyczących projektów i programów unijnych zastosowano analizę porównawczą w odniesieniu do państw członkowskich Unii Europejskiej. Badanie dopełniły swobodne wywiady z ekspertami: pracownikami instytucji unijnej – Komisji Europejskiej, w tym z byłym pracownikiem Dyrekcji Generalnej ds. Komunikacji, polskim dziennikarzem zajmującym się tematyką unijną pracującym na stałe w Brukseli, a także przedstawicielami organizacji pozarządowych (fundacji i instytutu naukowo-badawczego).(…)
Małgorzata Winiarska-Brodowska
(frag. Wprowadzenia)
Rok wydania | 2014 |
---|---|
Liczba stron | 222 |
Kategoria | Komunikacja polityczna |
Wydawca | Wyższa Szkoła Humanitas |
ISBN-13 | 978-83-64788-86-4 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
Wprowadzenie | 13 |
Rozdział I | |
Unia Europejska jako organizacja o specyficznym charakterze | 21 |
1. Charakterystyka Unii Europejskiej | 21 |
1.1. Unia a państwa członkowskie | 23 |
1.2. UE w wybranych koncepcjach integracji europejskiej | 26 |
2. Perspektywa teoretyczna | 27 |
3. Główne etapy budowy Unii Europejskiej | 29 |
4. System polityczny Unii Europejskiej | 32 |
5. Legitymizacja władzy w UE a problemy Unii Europejskiej | 35 |
5.1. Modele legitymizacji władzy w UE | 36 |
5.2. Deficyt legitymizacji władzy w UE | 38 |
5.3. Bezpośrednie zaangażowanie obywateli | 39 |
6. Konkluzje | 40 |
Rozdział II | |
O obywatelach Unii Europejskiej | 43 |
1. Obywatel w Europie | 44 |
1.1. Współczesny obywatel | 46 |
1.2. Społeczeństwo medialne | 48 |
1.3. Prawa i wolności obywatela | 49 |
2. Obywatelstwo europejskie | 50 |
2.1. Prawa i wolności obywatela Unii Europejskiej | 53 |
2.1.1. Współczesne koncepcje obywatelstwa europejskiego | 57 |
2.1.2. Obywatelskość, szanse życiowe i wolność | 58 |
2.1.3. Racjonalność komunikacyjna i sfera publiczna | 59 |
3. Społeczeństwo obywatelskie a Unia Europejska | 61 |
4. Konkluzje | 62 |
Rozdział III | |
Polityka informacyjna i polityka komunikacyjna w UE | 65 |
1. Etapy komunikowania politycznego w UE | 66 |
2. Problem jawności i przejrzystości w UE | 67 |
3. Od polityki za zamkniętymi drzwiami do polityki informacyjnej | 69 |
4. Dialog z obywatelami | 72 |
5. Polityka informowania i komunikowania | 74 |
5.1. Strategie komunikacyjne | 76 |
5.1.1. Portal Europa | 79 |
5.1.2. Strona internetowa Komisji Europejskiej i DG ds. Komunikacji | 82 |
6. Europejska polityka komunikacyjna | 83 |
7. Partnerski proces komunikowania | 85 |
8. Budując Europę Obywateli | 86 |
9. Konkluzje | 88 |
Rozdział IV | |
Formy aktywności obywateli UE | 91 |
1. Formy aktywności w ramach obywatelstwa europejskiego | 92 |
1.1. Europejski Rok Obywateli | 92 |
1.2. Europa dla Obywateli | 94 |
1.3. Prawa Podstawowe i Obywatelstwo | 96 |
1.4. Europejska Inicjatywa Obywatelska | 97 |
1.5. Wybory do Parlamentu Europejskiego | 102 |
2. Inne formy aktywności obywateli Unii Europejskiej | 104 |
2.1. Wolontariat Europejski | 104 |
2.2. Erasmus dla Wszystkich | 106 |
2.3. Europejska opinia publiczna | 107 |
2.4. Lobbing a organizacje pozarządowe i ruchy społeczne w UE | 109 |
2.5. Współczesny dialog obywatelski | 110 |
3. Debaty | 113 |
3.1. Przyszłość Europy: Działania na Rzecz Obywateli | 113 |
3.2. Debata nad przyszłością Europy | 115 |
3.3. Media a Unia Europejska – europejska sfera publiczna? | 117 |
4. Konkluzje | 119 |
Rozdział V | |
Forum Debate Europe: Demokracja – Dialog – Debata | 121 |
1. Dostęp do Internetu w UE | 123 |
2. Podstawowe dane dotyczące forum | 126 |
2.1. Charakter debaty | 127 |
2.2. Uczestnicy debaty | 129 |
3. Zaangażowanie instytucji – rola moderatorów i urzędników UE | 130 |
3.1. Kontakt z administracją unijną | 132 |
3.2. Debaty inicjowane przez moderatorów a debaty obywateli | 132 |
4. Polska wersja językowa forum Debate Europe | 135 |
4.1. Obserwatorzy | 137 |
4.2. Tożsamość narodowa a identyfikacja z UE | 138 |
4.3. Debata | 139 |
5. Angielska wersja językowa forum Debate Europe | 146 |
5.1. Kultura dyskusji i argumentacji | 146 |
5.2. Kreatywność | 149 |
5.3. Tożsamość narodowa a identyfikacje z UE | 151 |
5.4. Debata | 153 |
6. Konkluzje | 164 |
Zakończenie | 167 |
Bibliografia | 175 |
Wykaz skrótów | 205 |
Wykaz ilustracji, tabel, wykresów i obrazów stron internetowych | 207 |
Indeks nazwisk | 209 |
Obrazy stron internetowych | 215 |
Summary | 223 |