INNE EBOOKI AUTORA
Koszyk
Pojęcia w nauczaniu geografii fizycznej
Autor:
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Autor podjął tematykę pojęć, którymi operują nauczający i uczący się geografii. Omawia zagadnienia dotyczące pojęcia (istota, funkcja, kreacja, struktura i cechy), następnie rozwija związaną z tym terminologię, definiowanie, korelację międzyprzedmiotową i ewolucję, by na koniec poruszyć takie problemy, jak nazwy własne, kodyfikacja i dobór pojęć. Książka jest przeznaczona dla bardzo szerokiego grona czytelników, przede wszystkim dla nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjów i liceów, a także pracowników naukowo-dydaktycznych uniwersytetów oraz studentów geografii i pedagogiki.
| Rok wydania | 2011 |
|---|---|
| Liczba stron | 104 |
| Kategoria | Geografia fizyczna |
| Wydawca | Uniwersytet Pedagogiczny Kraków |
| ISBN-13 | 978-83-7271-651-4 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Wprowadzenie | 5 |
| 1. Istota i funkcje pojęć | 7 |
| 1.1. Pojęcia jako narzędzia logicznego myślenia | 7 |
| 1.2. Pojęcia jako narzędzia porozumiewania | 9 |
| 2. Powstawanie pojęć | 10 |
| 3. Struktura pojęcia | 14 |
| 3.1. Skład pojęcia | 14 |
| 3.2. Opis pojęcia | 15 |
| 3.2.1. Wyodrębnienie | 15 |
| 3.2.2. Cechy charakterystyczne, typowe | 15 |
| 3.2.3. Cechy odróżniające (graniczne, diagnostyczne) | 16 |
| 3.2.4. Cechy osobnicze, indywidualne | 18 |
| 3.3. Definicje, hasła w słownikach | 19 |
| 4. Cechy obiektu lub zjawiska | 21 |
| 4.1. Cechy substancjonalne | 21 |
| 4.2. Cechy przestrzenne | 22 |
| 4.3. Cechy czasowe | 26 |
| 4.4. Cechy fenomenologiczne | 27 |
| 4.4.1. Zmiany rytmiczne | 28 |
| 4.4.2. Zmiany cykliczne | 29 |
| 4.4.3. Zmiany ewolucyjne | 30 |
| 4.5. Cechy strukturalne | 32 |
| 4.6. Cechy aksjologiczne | 33 |
| 5. Terminy | 36 |
| 5.1. Pochodzenie terminów geograficznych | 36 |
| 5.1.1. Terminy pochodzące z języka potocznego | 37 |
| 5.1.2. Terminy innego pochodzenia | 37 |
| 5.2. Wieloznaczność | 38 |
| 5.3. Zdrobnienia | 41 |
| 5.4. Synonimy | 42 |
| 5.4.1. Synonimy pochodzące z języka potocznego i gwar | 42 |
| 5.4.2. Synonimy uformowane w różnych szkołach lub ośrodkach naukowych i pochodzące z języków obcych | 43 |
| 5.4.3. Synonimy stosowane w różnych grupach zawodowych | 44 |
| 5.5. Określenia regionalne, gwarowe | 45 |
| 5.6. Udziwnianie, nowotwory | 46 |
| 5.7. Zmiana terminów | 47 |
| 5.8. Dobór terminów dla potrzeb szkolnych | 47 |
| 6. Dokładność definiowania a stosowanie pojęć | 53 |
| 6.1. Stosowanie cech granicznych w oznaczaniu obiektów i zjawisk | 54 |
| 6.1.1. Pomiary w terenie i na mapie | 54 |
| 6.1.2. Oznaczanie obiektów i zjawisk | 55 |
| 6.2. Wyznaczanie granic | 61 |
| 6.2.1. Granice obiektów | 61 |
| 6.2.2. Granice regionów | 62 |
| 7. Korelacja międzyprzedmiotowa | 68 |
| 8. Ewolucja pojęć | 74 |
| 8.1. Czas wprowadzenia | 74 |
| 8.2. Ewolucja pojęć | 75 |
| 8.2.1. Zanik pojęcia | 75 |
| 8.2.2. Zmiana treści, zachowanie terminu | 76 |
| 8.2.3. Zmiana treści i terminu | 77 |
| 8.2.4. Zachowanie treści i terminu, zmiana warunków stosowania pojęcia | 78 |
| 8.2.5. Rozszerzenie zakresu, wieloznaczność terminów | 78 |
| 8.3. Słowniki pojęć i terminów | 79 |
| 9. Nazwy własne | 80 |
| 10. Klasyfikacje pojęć | 84 |
| 11. Dobór pojęć dla potrzeb szkolnych | 88 |
| Zakończenie | 94 |
| Literatura | 96 |
| Summary | 101 |
KUP NA PREZENT
Pojęcia w nauczaniu geografii fizycznej
12,60 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
