POLECAMY
Koszyk
Ja i procesy samoregulacji Różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Książka zawiera wiedzę i przegląd koncepcji z zakresu Ja, samoregulacji, w tym procesów uwagi, a także samooceny. Autorka przedstawia obraz zaburzeń psychicznych w kontekście samoregulacji.
Mirosława Huflejt-Łukasik opisuje, w jaki sposób funkcjonują ludzie, kiedy napotykają nowe dla siebie sytuacje bądź spotykają się z trudnościami w życiu spowodowanymi problemami i zaburzeniami psychicznymi. Istotą jest pokazanie roli Ja, mechanizmów samoregulacji, w tym procesów uwagi, także konsekwencji dla stanu emocjonalnego osoby, jej samooceny. Autorską koncepcję i badania poświęca przede wszystkim różnicom między osobami zdrowymi a osobami z zaburzeniami psychicznymi (zaburzeniami lękowymi, depresją, schizofrenią). Pokazuje znaczenie struktury Ja idealnego dla funkcjonowania osoby, samoregulacji.
Książka jest adresowana głównie do psychologów, studentów psychologii, ale także reprezentantów innych nauk społecznych, humanistycznych, medycznych. Może stanowić pomocną lekturę dla praktyków zajmujących się pomaganiem, w tym psychoterapią. Zawarte koncepcje i rezultaty badań pozwalają lepiej zrozumieć funkcjonowanie osoby w sytuacji zmian i w obliczu trudności - problemów psychicznych czy zaburzeń psychicznych.
| Rok wydania | 2010 |
|---|---|
| Liczba stron | 322 |
| Kategoria | Psychologia kliniczna i psychoterapia |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe Scholar |
| ISBN-13 | 978-83-7383-358-6 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| WPROWADZENIE | |
| WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ | |
| I SAMOREGULACJĄ | 11 |
| Ja, poczucie tożsamości i samoocena | 11 |
| Samoregulacja | 12 |
| Zdolność do samoregulacji a zdrowie psychiczne | 13 |
| I. JA I TOŻSAMOŚĆ | 17 |
| 1. Pojęcia „Ja” i „tożsamość” | 17 |
| 1.1. Czym jest Ja? | 17 |
| 1.2. Czym jest tożsamość i jej rozwój? | 19 |
| 1.3. Wiliam James – rozumienie Ja i tożsamości | 25 |
| 1.4. Obraz Ja | 27 |
| 1.5. Klarowność obrazu Ja | 28 |
| 2. Koncepcje Ja | 30 |
| 2.1. Koncepcje treści Ja | 31 |
| 2.1.1. Koncepcja możliwych Ja | 33 |
| 2.2. Koncepcje struktury Ja | 36 |
| 2.2.1. Organizacja Ja a samoocena i przystosowanie: | |
| przedziałowość Ja | 36 |
| 2.2.2. Organizacja Ja a samoocena i przystosowanie: | |
| złożoność Ja | 37 |
| 2.3. Koncepcje procesów w Ja – podejście dynamiczne | 39 |
| 2.3.1. Nowe sformułowanie teorii rozbieżności Ja | 40 |
| 2.3.2. Integracyjny model Ja | 41 |
| 3. Dynamika zmian w Ja: stabilne vs. zmienne | 50 |
| 3.1. Rozwój Ja | 50 |
| 3.2. Przystosowanie się do zmian: znaczenie struktury Ja | 52 |
| 3.3. Ochrona Ja | 57 |
| II. SAMOREGULACJA I PROCESY UWAGI | 60 |
| 4. Pojęcie samoregulacji: samoregulacja a samokontrola | 60 |
| 4.1. Koncepcja dwóch trybów kontroli działania: | |
| samoregulacji i samokontroli | 61 |
| 5. Koncepcje samoregulacji | 62 |
| 5.1. Teoria samoświadomości | 63 |
| 5.2. Samoregulacja i rola emocji – cybernetyczny model procesów | |
| kontroli i uwagi | 65 |
| 5.2.1. Samoregulacja – cele i informacja zwrotna | 65 |
| 5.2.2. Samoregulacja a emocje | 71 |
| 5.2.3. Sprawność i zaburzenia procesów samoregulacji | 75 |
| 5.3. Zdolność do samoregulacji jako zasób: świadoma samoregulacja | 78 |
| 5.4. Automatyczna samoregulacja | 85 |
| 5.4.1. Automatyczna samoregulacja procesów poznawczych, | |
| emocji i zachowań | 86 |
| 5.4.2. Tworzenie się automatycznej samoregulacji | 90 |
| 5.5. Koncepcja regulacji zachowań – | |
| elastyczność procesów samoregulacji | 93 |
| 6. Uwaga i samoregulacja | 94 |
| 6.1. Uwaga jako istotny element samoregulacji: autokoncentracja | 95 |
| 6.1.1. Uwaga i samoświadomość | |
| a funkcje monitorowania i kontroli | 95 |
| 6.1.2. Autokoncentracja a różnice indywidualne | 98 |
| 6.1.3. Autokoncentracja a emocje i samoregulacja | 99 |
| 6.2. Zaburzenia uwagi i samoregulacji | 101 |
| 6.2.1. Przyczyny zaburzonej samoregulacji: | |
| znaczenie autokoncentracji i struktury Ja | 101 |
| 6.2.2. Ruminacje a autokoncentracja i samoregulacja | 107 |
| 6.3. Koncepcja kierowania uwagi odpowiednio do kontekstu | 111 |
| 6.3.1. Uwaga a samoregulacja – błędy w samoregulacji | 111 |
| 6.3.2. Deficyty w zakresie kierowania uwagi | |
| a zaburzenia psychiczne | 113 |
| 6.4. Model psychopatologicznej autokoncentracji w relacji | |
| do zaburzeń klinicznych | 115 |
| III. SAMOOCENA, JA I SAMOREGULACJA | 120 |
| 7. Samoocena i jej związki z funkcjonowaniem osoby | 120 |
| 7.1. Samoocena | 121 |
| 7.2. Samoregulacja – motywy związane z samooceną i Ja, | |
| czyli funkcje samooceny | 124 |
| 7.3. Ja symboliczne i motywy wartościowania, | |
| czyli znaczenie samooceny dla przystosowania | 125 |
| 7.4. Teoria socjometru – samoocena i samoregulacja, | |
| czyli uzyskiwanie akceptacji innych | 128 |
| 7.5. Rozwój i ochrona Ja, | |
| czyli samoocena jako obrona przed lękiem | 131 |
| 7.6. Dążenie do pozytywnej samooceny | 136 |
| 7.7. Samoocena a Ja, relacje z innymi oraz ryzyko | |
| wystąpienia zaburzeń psychicznych | 141 |
| 8. Autokoncentracja a Ja i samoocena | 147 |
| 8.1. Autokoncentracja a samoocena | 147 |
| 8.2. Teoria samoświadomości jako model motywacji związanych z Ja, | |
| czyli znaczenie autokoncentracji | 148 |
| 8.3. Samoorganizacja Ja a autorefleksja | 151 |
| 8.4. Autokoncentracja i samoregulacja a zmiana w życiu osoby | |
| i zaburzenia psychiczne | 156 |
| IV. KONTEKSTY SAMOREGULACJI: | |
| ZMIANA W ŻYCIU OSOBY ORAZ ZABURZENIA PSYCHICZNE | 157 |
| 09. WPŁYW ZMIAN I ZDARZEŃ ŻYCIOWYCH NA OSOBĘ – JEJ JA, SAMOOCENĘ | |
| I FUNKCJONOWANIE | 157 |
| 10. ZABURZENIA PSYCHICZNE: ZABURZENIA LĘKOWE, DEPRESJA, SCHIZOFRENIA | 161 |
| 10.1. ZABURZENIA LĘKOWE | 161 |
| 10.2. DEPRESJA | 164 |
| 10.3. DEPRESJA A LĘK | 166 |
| 10.3.1. Trójelementowy model objawów lęku i depresji | 168 |
| 10.3.2. Koncepcje poznawcze: treść myśli, uwaga | |
| oraz zniekształcenia poznawcze u osób z lękiem | |
| i u osób z depresją | 170 |
| 10.3.3. Podatność na zaburzenia lękowe i na depresję | 172 |
| 10.4. Schizofrenia | 176 |
| 10.5. Schizofrenia a depresja | 179 |
| 10.6. Hierarchiczne ujęcie syndromów chorobowych: | |
| depresja, lęk a inne zaburzenia, w tym schizofrenia | 180 |
| 11. Autokoncentracja a zaburzenia psychiczne | |
| i radzenie sobie ze stresem | 182 |
| 11.1. Autokoncentracja a ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych | |
| – zaburzona samoregulacja | 182 |
| 11.2. Autokoncentracja a zdolność radzenia sobie | |
| z trudnymi sytuacjami i stresem. Obraz zaburzeń | 187 |
| 12. Różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi w zakresie Ja | |
| oraz samoregulacji. Rola autokoncentracji i samooceny | 191 |
| 12.1. Ja, relacje z innymi a zaburzenia psychiczne | 191 |
| 12.2. Teoria samoświadomości, perseweracji samoregulacji | |
| oraz depresyjnego stylu autokoncentracji | 194 |
| 12.3. Ja, samoocena i autokoncentracja a zaburzenia psychiczne. | |
| Znaczenie Ja idealnego | 197 |
| 12.4. Charakterystyka Ja i procesy samoregulacji – | |
| różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi | 204 |
| V. BADANIA WŁASNE | 220 |
| 13. PYTANIA BADAWCZE I HIPOTEZY | 220 |
| 14. BADANIE I I II. ZNACZENIE ZMIAN W ŻYCIU A KLAROWNOŚĆ OBRAZU JA, | |
| AUTOKONCENTRACJA I OBJAWY PSYCHOPATOLOGICZNE | 222 |
| 14.1. WPROWADZENIE DO BADAŃ I I II | 222 |
| 14.1.1. Plan badań | 222 |
| 14.1.2. Sposób pomiaru zmiennych | 223 |
| 14.1.3. Procedura | 25 |
| 14.2. Badanie I. Pozytywna zmiana w życiu: | |
| podjęcie pierwszej pracy | 226 |
| 14.2.1. Osoby badane | 226 |
| 14.2.2. Wyniki | 227 |
| 14.2.3. Omówienie wyników | 235 |
| 14.3. Badanie II. Negatywna zmiana w życiu osoby: utrata pracy | 238 |
| 14.3.1. Osoby badane | 238 |
| 14.3.2. Wyniki | 239 |
| 14.3.3. Omówienie wyników | 244 |
| 15. Badanie III i IV. Zależności między klarownością obrazu Ja, cechami | |
| struktury Ja idealnego a samooceną i autokoncentracją | 245 |
| 15.1. Badanie III. Zależności między klarownością obrazu Ja, | |
| cechami struktury Ja idealnego a samooceną i autokoncentracją | |
| u osób zdrowych | 245 |
| 15.1.1. Plan badania | 245 |
| 15.1.2. Sposób pomiaru zmiennych | 246 |
| 15.1.3. Osoby badane i procedura badania | 248 |
| 15.1.4. Wyniki | 249 |
| 15.1.5. Omówienie wyników | 251 |
| 15.2. Badanie IV. Zależności między klarownością obrazu Ja | |
| a samooceną i autokoncentracją – porównanie osób zdrowych | |
| i osób z zaburzeniami psychicznymi | 252 |
| 15.2.1. Plan badania | 252 |
| 15.2.2. Sposób pomiaru zmiennych | 253 |
| 15.2.3. Osoby badane i procedura badania | 254 |
| 15.2.4. Wyniki | 255 |
| 15.2.5. Omówienie wyników | 258 |
| 16. Badanie V i VI. Cechy struktury Ja idealnego i autokoncentracja | |
| – różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi | 261 |
| 16.1. Wprowadzenie | 261 |
| 16.1.1. Plan badań | 261 |
| 16.1.2. Sposób pomiaru zmiennych | 261 |
| 16.2. Badanie V. Cechy struktury Ja idealnego oraz autokoncentracja | |
| u osób zdrowych, osób z depresją i osób z lękiem | 262 |
| 16.2.1. Osoby badane | 262 |
| 16.2.2. Wyniki | 263 |
| 16.2.3. Omówienie wyników | 268 |
| 16.3. Badanie VI. Cechy struktury Ja idealnego oraz autokoncentracja | |
| u osób zdrowych, osób z depresją i osób ze schizofrenią | 270 |
| 16.3.1. Osoby badane | 270 |
| 16.3.2. Wyniki | 271 |
| 16.3.3. Omówienie wyników | 273 |
| 17. Charakterystyka Ja i procesy samoregulacji – podsumowanie | |
| wyników badań | 274 |
| 17.1. Zmiana a samoregulacja | 276 |
| 17.2. Zaburzenia psychiczne a samoregulacja | 277 |
| VI. BIBLIOGRAFIA | 282 |
| VII. INDEKS NAZWISK | 305 |
| VIII. INDEKS RZECZOWY | 314 |
KUP NA PREZENT
Ja i procesy samoregulacji Różnice między zdrowiem a zaburzeniami psychicznymi
38,00 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
