POLECAMY
Koszyk
-22%
Potencjał nauki a innowacyjność regionów
Autor:
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Czy regionalny potencjał nauki może efektywnie stymulować innowacyjny rozwój danego obszaru? Jakie warunki muszą być spełnione, by tak się działo? Jaką rolę we współpracy innowacyjnej odgrywa dystans przestrzenny między partnerami? Autorka stara się odpowiedzieć na tak stawiane pytania, odnosząc je do najważniejszych koncepcji teoretycznych oraz doświadczeń międzynarodowych. Znaczenie regionalnych i ponadregionalnych relacji dla innowacyjności regionów analizowane jest zarówno z punktu widzenia powiązań w ramach sektora naukowego, jak i z punktu widzenia powiązań między sektorem nauki a sektorem biznesu. W części empirycznej autorka weryfikuje stawiane hipotezy na przykładzie polskich regionów, korzystając z metod naukometrycznych.
Praca (…) z jednej strony należy do tych, których opublikowanie jest oczekiwane przez naukowo zainteresowanych problemem, z drugiej zaś powinna pełnić rolę swoistego „wyrzutu sumienia” wśród pomijających w decyzjach politycznych i gospodarczych kwestie kreowania przyjaznego klimatu dla racjonalnej współpracy między nauką a gospodarką i tworzenia ładu instytucjonalnego sprzyjającego rozwojowi innowacji, „ciągnących” (…) w górę dany region czy gospodarkę i lokujących ją na dobrej pozycji konkurencyjnej.
z recenzji prof. zw. dr hab. Ewy Okoń-Horodyńskiej
| Rok wydania | 2012 |
|---|---|
| Liczba stron | 248 |
| Kategoria | Geografia regionalna |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe Scholar |
| ISBN-13 | 978-83-7383-454-5 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| SPIS TREŚCI | |
| PODZIĘKOWANIA | 8 |
| WPROWADZENIE | 9 |
| Cel, pytania badawcze, hipotezy | 10 |
| Wykorzystane definicje | 14 |
| Podejście badawcze | 14 |
| Źródła danych i metody badawcze | 15 |
| Struktura książki | 19 |
| ROZDZIAŁ | 1 |
| ODDZIAŁYWANIE SEKTORA NAUKI NA OTOCZENIE | 22 |
| 1.1. Ewolucja roli sektora nauki | 22 |
| 1.2. Uwarunkowania kształtujące współczesny sektor nauki | 27 |
| 1.3. Rola sektora nauki w wybranych koncepcjach teoretycznych | 33 |
| 1.4. Funkcje instytucji nauki wobec otoczenia zewnętrznego | 38 |
| 1.4.1. Instytucje naukowo-badawcze jako jednostki ekonomiczne | 40 |
| 1.4.2. Instytucje naukowo-badawcze jako źródło kapitału ludzkiego | 42 |
| 1.4.3. Instytucje naukowo-badawcze jako producenci wiedzy | 43 |
| 1.4.4. Instytucje naukowo-badawcze jako aktorzy regionalni | 46 |
| 1.5. Czynniki kształtujące wpływ sektora nauki na otoczenie | 49 |
| 1.6. Oddziaływanie sektora nauki a współpraca naukowa | 53 |
| 1.7. Podsumowanie | 57 |
| ROZDZIAŁ | 2 |
| RELACJE SEKTORA NAUKI Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI | 59 |
| 2.1. Przedsiębiorstwo w sieci powiązań innowacyjnych | 59 |
| 2.2. Motywy i uwarunkowania współpracy naukowców | |
| z sektorem przedsiębiorstw | 64 |
| 2.3. Formy współpracy sektora nauki z przedsiębiorstwami | 70 |
| 2.4. Bliskość geograficzna instytucji naukowych | |
| a innowacyjność przedsiębiorstw | 75 |
| 2.4.1. Znaczenie bliskości zaplecza badawczo-rozwojowego | 76 |
| 2.4.2. Kontrowersje wokół znaczenia bliskości geograficznej | 77 |
| 2.4.3. „Siła słabych więzi”, „małe światy” i „globalne dostawy” | 83 |
| 2.5. Podsumowanie | 86 |
| ROZDZIAŁ | 3 |
| POMIAR POTENCJAŁU SEKTORA NAUKI DLA INNOWACYJNOŚCI | 88 |
| 3.1. Tendencje w zakresie pomiaru sektora naukowo-badawczego | 88 |
| 3.2. Pomiar przepływów wiedzy | 90 |
| 3.3. Pomiar współpracy sektora nauki i przedsiębiorstw | 92 |
| 3.4. Zalety i ograniczenia bibliometrii jako metody pomiaru potencjału | |
| sektora nauki | 95 |
| 3.5. Ewaluacja osiągnięć instytucji naukowych | 99 |
| 3.6. Ewolucja międzynarodowych rankingów uniwersytetów | 104 |
| 3.7. Badania potencjału nauki i jej powiązań z sektorem | |
| przedsiębiorstw w Polsce | 108 |
| 3.8. Podsumowanie | 110 |
| ROZDZIAŁ | 4 |
| POTENCJAŁ POLSKIEGO SEKTORA NAUKI. | |
| WSPÓŁPRACA A PRODUKT NAUKOWY | 112 |
| 4.1. Potencjał badawczy polskiego sektora nauki | 112 |
| 4.2. Zróżnicowanie potencjału naukowego w Polsce | 119 |
| 4.3. Sieć współpracy regionalnej w ramach publikacji i projektów badawczych | 127 |
| 4.4. Współpraca a produktywność nauki | 131 |
| 4.5. Współpraca a jakość produktu naukowego | 139 |
| 4.6. Podsumowanie | 145 |
| ROZDZIAŁ | 5 |
| INNOWACYJNOŚĆ POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW A SEKTOR NAUKI | 149 |
| 5.1. Relacje polskich przedsiębiorstw z sektorem nauki | 149 |
| 5.1.1. Ujęcie ilościowe | 149 |
| 5.1.2. Ujęcie jakościowe | 155 |
| 5.2. Współpraca polskich przedsiębiorstw z sektorem nauki | |
| – publikacje i projekty | 157 |
| 5.2.1. Publikacje naukowe z udziałem polskich przedsiębiorstw | 157 |
| 5.2.2. Projekty badawcze z udziałem polskich przedsiębiorstw | 162 |
| 5.2.3. Charakterystyka publikujących przedsiębiorstw | 163 |
| 5.2.4. Charakterystyka przedsiębiorstw – uczestników projektów | |
| badawczych 6PR UE | 167 |
| 5.2.5. Zakres współpracy przedsiębiorstw z instytucjami naukowymi | 171 |
| 5.2.6. Artykuł jako efekt działalności przedsiębiorstw | 173 |
| 5.2.7. Projekt 6PR UE jako efekt działalności przedsiębiorstwa | 176 |
| 5.3. Znaczenie bliskości w relacjach sektora przedsiębiorstw z nauką | 178 |
| 5.3.1. Współpraca w ramach publikacji i projektów 6PR UE | 178 |
| 5.3.2. Współpraca i znaczenie bliskości – projekty celowe FSNT-NOT | 187 |
| 5.3.3. Ocena współpracy z instytucjami naukowymi | 191 |
| 5.3.4. Znaczenie lokalizacji i bliskości z sektorem nauki | |
| w działalności innowacyjnej przedsiębiorstwa | 195 |
| 5.4. Podsumowanie | 199 |
| WNIOSKI | 205 |
| BIBLIOGRAFIA | 213 |
| SPIS RAMEK | 238 |
| SPIS RYCIN | 239 |
| SPIS TABEL | 242 |
| ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMAT WYWIADU | 243 |
| ZAŁĄCZNIK 2. LISTA PRZEPROWADZONYCH WYWIADÓW | 246 |
| ZAŁĄCZNIK 3. POLSKA INNOWACYJNOŚĆ, W TYM SYSTEM BADAWCZY WEDŁUG IUS | 248 |
KUP NA PREZENT
Potencjał nauki a innowacyjność regionów
22,62 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
