POLECAMY
-35%
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Prezentowana publikacja to efekt zamiłowania poznawczego wielu pedagogów, szczególnie pedagogów specjalnych. Dyskusja teoretyczna połączona z pracami o charakterze praktycznym na temat istoty twórczości osób niepełnosprawnych umożliwiła wyodrębnienie pewnych obszarów tematycznych. W niniejszej pracy stanowią one dwa odrębne rozdziały.
W pierwszym rozdziale refleksja teoretyczna zainspirowana konkretną aktywnością twórczą osób niepełnosprawnych pozwoliła na odkrycie nowego wymiaru twórczości. Przykładem są artykuły A. Rakowskiej, B. Szczepankowskiego i A. Korzon, które wprowadzają czytelnika w tę problematykę. Autorzy kolejnych artykułów próbują odpowiedzieć na pytania, czym jest twórczość i czy rzeczywiście ma charakter wielowymiarowy…
W drugiej części autorzy zwracają uwagę na potrzebę wykorzystywania nowych metod pomocy i rehabilitacji w rozwoju potencjału twórczego uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Analiza naukowa podjęta przez autorów koncentruje się wokół metod waloryzacyjnych, a także bardziej tradycyjnych metod: teatroterapii i muzykoterapii. Polecamy w tym miejscu książkę Impulsu „Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi” z płytą DVD.
Książka adresowana jest do wszystkich osób, które interesują się wspomaganiem potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi, czyli pedagogów, terapeutów, rodziców, psychologów, rehabilitantów, studentów, a także do środowiska twórców otwartych na oryginalne przeżycia.
Warto odwołać się do maksymy Marii Grzegorzewskiej, wg której “nie ma kresu twórczości”. Twórczyni polskiej pedagogiki specjalnej jest wyrazicielką jakże aktualnego dyskursu paradygmatycznego, o którym powinni pamiętać przyszli arteterapeuci, aby lepiej rozumieć i stymulować twórcze bytowanie każdej osoby niepełnosprawnej już od najwcześniejszych lat. Dzięki efektywnemu wsparciu niepełnosprawni będą stawali się podmiotami decydującymi o sobie, swoim samorozwoju i nieograniczonej samokreacji.
E. Lubińska-Kościółek
K. Plutecka
Rok wydania | 2011 |
---|---|
Liczba stron | 259 |
Kategoria | Pedagogika specjalna |
Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
ISBN-13 | 978-83-7587-699-4 |
Numer wydania | 1 |
Język publikacji | polski |
Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
Część I | |
Wielowymiarowość i złożoność twórczości osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi | |
redaktor naukowy Elżbieta Lubińska-Kościółek | |
Ewelina Jutrzyna | |
Rozważania nad rozwojem potencjału twórczego osób niepełnosprawnych; | 13 |
Alicja Rakowska | |
Zasoby twórczej aktywności osób niepełnosprawnych; | 27 |
Bogdan Szczepankowski | |
Franciszek Ksawery Prek – pierwszy głuchoniemy literat; | 39 |
Aniela Korzon | |
Wartość twórczości osób niesłyszących dla wychowania przez sztukę dzieci i młodzieży z wadą słuchu; | 51 |
Katarzyna Plutecka | |
Twórczy charakter zdolności kierunkowych uczniów niesłyszących; | 61 |
Ditta Baczała | |
Twórczość niepełnosprawna intelektualnie; | 81 |
Dorota Podgórska-Jachnik | |
Refleksje o teatrze osób niepełnosprawnych w kontekście ich edukacji, samorealizacji i terapii; | 93 |
Hanna Kubiak | |
Rozwijanie twórczego potencjału dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; | 121 |
Marta Wójcik | |
Kreatywny charakter twórczości osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; | 141 |
Anna Grzebinoga | |
Uczestnictwo osób niesłyszących w kulturze; | 151 |
Część II | |
Wielostronne spojrzenie na praktyczne rozwiązania służące rozwijaniu potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi | |
redaktor naukowy Katarzyna Plutecka | |
Jolanta Baran | |
Warsztaty autokreacji jako forma przygotowania uczniów z niepełnosprawnością do działań transgresyjnych inspirowanych zorganizowaną aktywnością pozalekcyjną; | 165 |
Joanna Pawlikowska, Jolanta Zielińska | |
Metody waloryzacyjne jako sposób stymulujący twórczy potencjał dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym; | 173 |
Urszula Bartnikowska | |
Teatroterapia jako forma rehabilitacji osób z głębszą i wieloraką niepełnosprawnością. Rehabilitacja w życiu niepełnosprawnych; | 183 |
Elżbieta Lubińska-Kościółek | |
Aktorzy z niepełnosprawnością intelektualną; | 197 |