Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności

-36%

Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności

1 ocena

Format:

pdf, ibuk

DODAJ DO ABONAMENTU

WYBIERZ RODZAJ DOSTĘPU

24,32  38,00

Format: pdf

 

Dostęp online przez myIBUK

WYBIERZ DŁUGOŚĆ DOSTĘPU

Cena początkowa: 38,00 zł (-36%)

Najniższa cena z 30 dni: 24,32 zł  


24,32

w tym VAT

TA KSIĄŻKA JEST W ABONAMENCIE

Już od 24,90 zł miesięcznie za 5 ebooków!

WYBIERZ SWÓJ ABONAMENT

Książka pt. Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności jest wynikiem dwóch dopełniających się aktywności, dwóch sposobów mojego „bycia w świecie”, dwóch rodzajów mojego zaangażowania. Pierwszy z nich to moja profesjonalna rola – rola badacza rzeczywistości społecznej. Edukacja i wychowanie stanowią dwa procesy, które angażują moje myślenie, moje teoretyczne poszukiwania, moje empiryczne działania na wielu bardzo różnych poziomach ogólności. Społeczno-kulturowe, ideologiczne źródła i ograniczenia procesów wychowania i edukacji, przypisywane i realizowane w nich cele, bariery na drodze do ich osiągania, możliwości i przykłady przezwyciężania tych barier – to tylko niektóre z rodzajów zaangażowania. Drugi wiąże się z krytycznym spojrzeniem na codzienność, jest odpowiedzią na wpisane w nią problemy, niebezpieczeństwa, a nawet absurdy. Codzienność może być okazją do uczenia się lub kontekstem twórczych, satysfakcjonujących działań, sposobem realizacji zamierzeń. Może także ograniczać, zawodzić, spychać na margines czy wykluczać. Edukacja i wychowanie, jako dwa podstawowe procesy wpisane w ludzką egzystencję, kształtujące, determinujące jej przebieg, są opisywane, badane, porządkowane i interpretowane przez dyskurs nauki. Są jednak także obecne w każdym przejawie, w każdym momencie naszej codzienności – w mediach, w debacie publicznej, w naszych rodzinnych domach, na ulicy, w instytucjach, ujawniają się w naszych wyborach, zachowaniach, w każdym naszym działaniu. Tak je właśnie w zaprezentowanych w tej książce tekstach odczytuję.


Dlatego książka Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności składa się z dwóch części.
Autorka


Rok wydania2012
Liczba stron172
KategoriaEdukacja
WydawcaOficyna Wydawnicza IMPULS
ISBN-13978-83-7587-970-4
Numer wydania1
Język publikacjipolski
Informacja o sprzedawcyePWN sp. z o.o.

Ciekawe propozycje

Spis treści

  Wstęp;    7
  
  Część pierwsza
  Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki
  Możliwości poznawania, rozumienia i zmiany
  
  Typy wiedzy o współczesnej rodzinie jako przykład normatywizmu pedagogiki;    15
  
  Narracja. Tożsamość. Wychowanie. Perspektywa przejścia i zmiany;    25
  
  Podmiot w narracjach. Biografia. Autobiografia. Tożsamość;    49
  
  Pedagogika dyskursywna – nadzieje i możliwości;    63
  
  Dwa światy rozwoju. Szkoła wobec iluzji pomocy i wsparcia;    93
  
  Nieadekwatna. Nowoczesna szkoła w ponowoczesnym społeczeństwie;    101
  
  Przystosowanie czy rozwój? Pytanie o jakość i cel edukacji w szkole wyższej;    107
  
  Część druga
  Codzienność i edukacja
  Eseje krytyczne
  
  Na czym oparta jest Polska?;    125
  
  Piękne, miłe, ale czy na pewno mądre? Głos przy okazji debaty o parytetach;    128
  
  Młodzi 2011. Czy czuję Wasz oddech na plecach?;    131
  
  Inni, różni, odmienni. Dziewczynki i chłopcy w wychowaniu domowym i edukacji szkolnej;    134
  
  Nie chcemy do szkoły, czyli krótka historia pewnej reformy;    140
  
  Czy prawo może szkodzić?;    145
  
  Przez żołądek do... żłobka;    147
  
  Pusta szkoła, czyli jak spełniają się marzenia;    150
  
  Lekcja języka polskiego;    153
  
  O nauczycielu doskonałym;    155
  
  O globalnym nastolatku i Nauczycielu Mistrzu;    158
  
  Elitarne czy egalitarne? Pytanie o szkołę wyższą;    161
  
  Zawiedzione nadzieje;    163
  
  Zamiast zakończenia – „Po życie sięgać nowe”, czyli pedagodzy o sobie, pedagogice i szkole;    168
RozwińZwiń