Badanie przeprowadzone zostało na początku 2020 roku, tuż przed wybuchem pandemii COVID-19 w Polsce. Miało ono charakter pilotażowy. Opóźnienie związane z opracowaniem raportu wynikło z powodu trudności komunikacyjnych i chorób członków zespołu badawczego. Sondaż przeprowadzony został wśród studentów warszawskich uczelni, zarówno prywatnych, jak i państwowych. Wzięło w nim udział 248 studentów szkół wyższych z różnych kierunków studiów. Próba badawcza nie miała charakteru reprezentatywnego. Badanie podjęte zostało w czasie wzmożonych ataków na osoby nieheteronormatywne w Polsce. Istotną jego przesłanką była chęć poznania poglądów przyszłej polskiej inteligencji w obliczu narastających przejawów nietolerancji wobec osób LGBT+ w kraju. Założenia badawcze Przedmiot badania stanowiły poglądy warszawskich studentów, zarówno tych, którzy mieszkają i studiują w Warszawie, jak i tych, którzy w niej tylko studiują. Autorzy niniejszego badania pilotażowego postawili sobie następujące cele: – wstępną ocenę poprawności uzyskanych rezultatów, – sprawdzenie przydatności opracowanego wcześniej kwestionariusza ankiety. Główny problem badawczy, jaki postawili sobie autorzy badania, zawarty został w pytaniu: Jakie poglądy mają warszawscy studenci na temat LGBT+ w czasie przejawów nietolerancji wobec tej kategorii społecznej pod koniec II dekady XXI wieku w Polsce? Szczegółowe problemy badawcze zawierały się w pytaniach o wiedzę studentów o LGBT+ oraz o stosunek badanych do tej kategorii społecznej dotyczący różnych aspektów życia społecznego. Główna hipoteza badawcza zakładała, że badani studenci mają pozytywny stosunek do LGBT+, chociaż ich wiedza na ten temat pozostawia wiele do życzenia. Do realizacji powyższych założeń badawczych zastosowano metodę sondażu diagnostycznego (technikę ankietową). Kwestionariusz ankiety zawierał 22 pytania merytoryczne i tyleż samo pytań metryczkowych, charakteryzujących badanych studentów.

TematykaPedagogika Oświata i szkolnictwo

AutorzyJerzy ChorążukZdzisław SirojćWojciech Słomski

WydawnictwoAspra

Rok wydania2022

ISBN978-83-8209-193-9