POLECAMY
Koszyk
-17%
Publikacja jest przewodnikiem po zagadnieniach dotyczących budowania dobrych relacji w szkole, napisanym przez praktyka dla praktyków – z głębokim przekonaniem, że dobrą edukację tworzy się zawsze poprzez budowanie pozytywnych relacji.
Autorka skupiając się wokół hasła „edukacja to relacja”, zachęca do wdrażania działań opartych na empatii, szacunku i akceptacji oraz proponuje bogaty zbiór pomysłów na budowanie relacji z uczniami, rodzicami, a także ze współpracownikami z grona pedagogicznego.
W książce czytelnik znajdzie m.in.:
katalog pomysłów na budowanie relacji w szkole wraz ze schematami wdrażania proponowanych rozwiązań;
praktyczne porady dotyczące tego, w jaki sposób aranżować szkolną przestrzeń, by sprzyjała ona budowaniu relacji, a zarazem by wspierała efektywną naukę;
techniki komunikacji w konflikcie: narzędzia Porozumienia bez Przemocy (NVC), tutoringu i mediacji.
Opracowanie zawiera ćwiczenia, które pomagają przekuć teorię w praktykę – każdy rozdział wzbogacają pytania, przykłady ze szkolnej codzienności oraz wypowiedzi nauczycielek i nauczycieli.
Adresaci:Książka opisuje konkretne działania, które można podejmować na co dzień, by budować pozytywne więzi w edukacji, przeznaczona jest zarówno dla nauczycieli, jak i dyrektorów szkół odpowiedzialnych za dobrą komunikację, atmosferę i aranżację szkolnej przestrzeni. Zainteresuje także rodziców oraz studentów kierunków pedagogicznych, pomagając im zrozumieć szkolną rzeczywistość.
Jak budować szkolne relacje – Natalia Boszczyk
| Rok wydania | 2020 |
|---|---|
| Liczba stron | 260 |
| Kategoria | Inne |
| Wydawca | Wolters Kluwer Polska SA |
| ISBN-13 | 978-83-8223-540-1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| WSTĘP | str. | 9 |
| CZĘŚĆ PIERWSZA | |
| POSZERZANIE PERSPEKTYWY – O RELACJACH W SZERSZYM KONTEKŚCIE | str. | 17 |
| Rozdział | 1 |
| Dokąd płynie ta łódź? – czyli czemu ma służyć edukacja? | str. | 19 |
| Rozdział | 2 |
| Edukacja to relacja! – o sile pozytywnych więzi w szkolnej codzienności | str. | 28 |
| Rozdział | 3 |
| Rewolucja zaczyna się przy tablicy, czyli nauczyciel jako cenne narzędzie zmiany społecznej | str. | 38 |
| CZĘŚĆ DRUGA | |
| PRAKTYCZNE KONKRETY – RELACJE W SZKOLNEJ CODZIENNOŚCI | str. | 59 |
| Rozdział | 1 |
| Praktyczne konkrety – jak się „robi” relacje? | str. | 61 |
| Rozdział | 2 |
| Nauczyciel i uczeń w dobrej relacji | str. | 71 |
| Rozdział | 3 |
| Dobre relacje między nauczycielami | str. | 93 |
| Rozdział | 4 |
| Nauczyciel i rodzic w jednej drużynie | str. | 114 |
| Rozdział | 5 |
| Jak się dogadać? – o komunikacji budującej relacje | str. | 141 |
| Rozdział | 6 |
| Dziecko bez stopni, czyli ocenianie nastawione na dialog | str. | 177 |
| Rozdział | 7 |
| Relacyjne powietrze – atmosfera i przestrzeń wspierające relacje | str. | 202 |
| ZAKOŃCZENIE | str. | 247 |
| PODZIĘKOWANIA | str. | 251 |
| BIBLIOGRAFIA | str. | 253 |
| KATALOG LINKÓW DO GIER I ZABAW INTEGRACYJNYCH | str. | 259 |
KUP NA PREZENT
Dobre relacje w szkole
34,86 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
