Badania jakościowe w pedagogice.Wywiad narracyjny i obiektywna hermeneutyka
Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWN
Książka poświęcona jest badaniom jakościowym w pedagogice,
przedstawia ich miejsce w tradycyjnym modelu empirycznych badań
pedagogicznych. Szczegółowo opisuje dwie metody: wywiad narracyjny i
obiektywną hermeneutykę, prezentuje ich założenia, zasady interpretacji
materiału empirycznego, na przykładach wyjaśnia ich praktyczne zastosowanie.
Intencją autorek jest nie tylko przedstawienie wymienionych metod badawczych,
ale także zwrócenie uwagi na organizację procesu badawczego i interpretacji
zgromadzonych danych, teoretyczne uwarunkowania i konsekwencje decyzji
badacza co do wyboru paradygmatów badawczych.
Praca jest oryginalnym polskim opracowaniem problematyki
empirycznych badań jakościowych w pedagogice. Większość książek na ten temat,
które pojawiły się na polskim rynku w ostatnich latach, to tłumaczenia.
Książka autorstwa polskich badaczek może wypełnić pewną lukę w metodologii
nauk społecznych i humanistycznych w Polsce.
Wyślemy Ci maila, gdy książka pojawi sie w sprzedaży
Brak ofert. Niedługo mogą się pojawić, zajrzyj tutaj za jakiś czas